问诊课堂

书籍简介:

本书是一本中小学教育教学问题诊断策略之书，也是一本教育教学资源引用技术之书，更是一本教育教学写作方法之书。

书籍规格:

书籍信息归属:

问诊课堂是首都师范大学出版社于2008.06出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教学研究 的书籍。