书籍简介:

本文从各个角度深入阐述了中国的基础教育，对比了东西方教育的优劣，以雄辩的事实论证了中国教育在国际上的地位,告诉读者应为中国的基础教育自豪。本文叙述了中国基础教育的教改与课改，前瞻性地指出了中国教育的发展方向。

作者介绍:

王厥轩，原上海市教研室主任。

书籍目录:

思考一如何认识中国的教育：从上海PISA2009测试谈开去

思考二中国中学生的特征是什么？

思考三实施素质教育为什么这么难？

思考四学生课业负担：国际教育界的“哥德巴赫猜想”

思考五东方教育与西方教育：孰优孰劣——从“虎妈”、 “猫爸”和“番茄妈妈”引出的思考

思考六课堂里爆发的革命——简述课堂教学领域四种形态的演变

思考七今天的德育怎么教？

思考八教师教育的新趋向：走向文化自觉、文化立校

思考九学校教育与家庭教育：新的变化是什么？

思考十好校长就是好学校——今天怎样做一名好校长？

思考十一选择了教师，就是选择了高尚——今天怎样当一名好教师？

思考十二教研员的职责：研究者、指导者、引领者

内容摘要:

本书以上海二期课改的改革历程为依托，从各个角度深入阐述了中国的基础教育。对比了东西方教育的优劣,以雄辩的事实论证了中国教育在国际上的地位,告诉读者应为中国的基础教育自豪。本书还涉及了基础教育的方方面：怎么看待素质教育与应试教育；学生的课业负担怎么认识；教师教育的新趋向在哪里；如何看待中国的“80后”、“90后”；今天的德育怎么做才是对的……前瞻性地指出了中国教育的发展方向

书籍规格:

书籍详细信息
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	9787550703544 如需购买下载《中国教育》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	深圳	出版单位	海天出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	25.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

中国教育是海天出版社于2012.1出版的中图分类号为 G639.2 的主题关于基础教育－教育研究－中国的书籍。