秘书学

第一章 结论

本章框架

学习目标

导入案例：关于秘书角色的社会认知

第一节 秘书

第二节 秘书学

第三节 秘书专业教育

本章小结

同步练习

第二章 秘书的职能范畴

本章框架

学习目标

导入案例：“减压”？还是“帮倒忙”？

第一节 秘书工作

第二节 办公事务辅助

第三节 参谋智能辅助

第四节 管理协调辅助

本章小结

同步练习

第三章 秘书职能环境

本章框架

学习目标

导入案例：陈助理的秘书之路

第一节 秘书职能环境概述

第二节 秘书职能环境资源

第三节 秘书与领导的关系

第四节 秘书职能环境关系

本章小结

同步练习

第四章 秘书工作的规律

本章框架

学习目标

导入案例：解放前的秘书工作与当今的秘书工作的相同之处

第一节 秘书工作的规律概述

第二节 哲学规律在秘书

工作中的运用

第三节 秘书工作的原则

本章小结

同步练习

第五章 秘书工作的方法

本章框架

学习目标

导入案例：王秘书为什么会被调动工作

第一节 秘书工作的方法与

管理实践

第二节 秘书工作的思维方法

第三节 秘书具体业务的

工作方法

本章小结

同步练习

第六章 秘书的素质

本章框架

学习目标

导入案例：IT行业对秘书的招聘要求

第一节 秘书的任职要求

第二节 秘书素质的时代发展

第三节 秘书职业生涯规划

……

第七章 秘书的管理

第八章 秘书工作的历史文化

第九章 秘书工作的发展前景

参考文献

后记

《秘书学（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》主要内容包括绪论、秘书的职能范畴、秘书职能环境、秘书工作的规律、秘书工作的方法、秘书的素质、秘书的管理、秘书工作的历史文化、秘书工作的发展前景。《秘书学（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》力求体系合理、形式新颖、教学方便，每章前有“本章框架”“学习目标”和“导入案例”，后有“本章小结”和“同步练习”，在章节中又穿插了丰富的案例及相应的思考题，部分章节还有“相关链接”“拓展提高”等模块。
　　《秘书学（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高等院校、本科院校举办的二级职业技术学院的文秘、行政管理及其他相关专业的教学用书，也可供五年制高职院校、中等职业学校及其他有关人员使用。
　　本书配套开发有数字化教学资源，具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。