战国策

东周策

秦兴师临周而求九鼎

温人之周

周文君免工师籍

东周欲为稻

秦攻宜阳

西周策

司寇布为周最谓周君

雍氏之役

秦令樗里疾以车百乘入周

薛公以齐为韩魏攻楚

秦策

四国为一

文信侯欲攻赵以广河间

濮阳人吕不韦贾于邯郸

文信侯出走

谓秦王

或为六国说秦王

秦王欲见顿弱

秦昭王谓左右

天下之士合从相聚于赵

范雎因王稽入秦

秦武王谓甘茂

张仪又恶陈轸于秦王

张仪说秦王

苏秦始将连横

医扁鹊见秦武王

齐助楚攻秦

司马错与张仪争论于秦惠王前

齐策

齐闵王之遇杀

燕攻齐齐破

齐负郭之民有狐咺者

齐王使使者问赵威后

先生王斗造门而欲见齐宣王

孟尝君出行五国

孟尝君舍人有与君之夫人相爱者

孟尝君将入秦

秦攻赵长平

昭阳为楚伐魏

张仪事秦惠王

张仪为秦连横齐王

苏秦为赵合从说齐宣王

秦伐魏

秦假道韩魏以攻齐

邹忌修八尺有余

成侯邹忌为齐相

靖郭君善齐貌辨

靖郭君将城薛

楚策

楚考烈王无子

天下合从

庄辛谓楚襄王

张仪逐惠施于魏

苏秦之楚

苏子谓楚王

魏相翟强死

威王问于莫敖子华

张仪为秦破从连横说楚

楚宣王问群臣

客说春申君

魏王遗楚王美人

张仪之楚贫

楚怀王拘张仪

江乙说于安陵君

五国约以伐齐

赵策

赵太后新用事

客见赵王

赵惠文王三十年

张仪为秦连横说赵王

知伯从韩魏兵以攻赵

晋毕阳之孙豫让

赵王封孟尝君以武城

苏秦说李兑

信陵君杀晋鄙

魏王欲攻邯郸

长平之役

献书秦王

齐欲伐魏

庞葱与太子质于邯郸

梁王魏婴觞诸侯于范台

秦王使人谓安陵君

秦败魏于华魏王且入朝章

张仪为秦连横说魏王

苏子为赵合从说魏王

魏武侯与诸大夫浮于西河

昌国君乐毅

燕昭王收破燕后即位

苏代自齐献书于燕王

苏代为燕说齐

张仪为秦破从连横

人有恶苏秦于燕王者

燕文公时

苏秦将为从北说燕文侯

韩策

秦大国

或谓韩王日

韩傀相韩

或谓韩公仲

齐令周最使郑

史疾为韩使楚

楚围雍氏五月

秦韩战于浊泽

张仪为秦连横说韩王

苏秦为楚合从说韩王

宋卫策

智伯欲伐卫

公输般为楚设机

卫嗣君时胥靡逃之魏

齐欲攻宋秦令起贾禁之

中山策

阴姬与江姬争后

参考答案

《国学课堂：战国策（解读版）》是中国古代一部著名的国别体史书。主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争，是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作，也是先秦历史散文成就最高、影响最大的著作之一。《战国策》实际上是当时纵横家（即策士）游说之辞的汇编，而当时七国风云变幻，合纵连横，战争绵延，政权更迭，都与谋士献策、智士论辩有关，因而具有重要的史料价值。《国学课堂：战国策（解读版）》慎重精当选裁，深入浅出讲解，让孩子们能在较短时间内吸收利用广博的国学文化经典中最有代表性和典型性的内容，用清晰简洁的思路引领学生，流畅浅易的语言指导学生，生动活泼的故事感染学生，致力于带给莘莘学子春风化雨的求知体验，力争在文言文阅读理解、常识积累、鉴赏、写作等方面使中小学生得到全面濡养和提升，同时能对其他奋斗在教学第一线相关学科教师的日常教学、课后指导有所帮助，以及对很多为孩子选择适宜读物而发愁的家长提供一些有益参考。