书籍简介:

本书共分14章，涵盖教育目的、教育功能、教师与学生、教师职业的专业发展、教学理论、课程理论、德育与人的品德发展、班级管理、德育与心理健康等内容，充分反映了教育发展的新理念和教育研究新成果，充分展示教育学的中国特色，紧扣课程改革的最新进展，突出教育学教材的实践性，对提高师范生的教育理论素养和教学技能具有十分重要的意义。本书可作为师范院校的公共课教材，也可以作为各级各类教育学院、教师进修学院的培训教材及函授教材，还可以作为教育学专业研究生及教育研究者的辅助教材。

内容摘要:

《教育学教程》在遵循教育学的基本逻辑体系下，强调了教材内容的实用性，突出教育教学的现实案例，补充了增加班主任工作、教师教育研究和学科发展前沿等内容，着力培养学生的教育教学技能，以适应未来教育教学的需要。全书共分十一章，主要内容包括：教育目的、教育功能、教学、德育、班主任工作、学校教育制度等。本书由陈寒担任主编。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	教育学教程站内查询相似图书
	9787303133604 如需购买下载《教育学教程》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	38.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

教育学教程是北京师范大学出版社于2011.8出版的中图分类号为 G40 的主题关于教育学－师资培训－教材的书籍。