职业素养与职业发展

模块一 职业道德篇

项目一 恪守职责

任务一 站好自己的岗

任务二 严格按规定办事

项目二 勇于担当

任务一 主动承担责任

任务二 担起职责之外的责任

任务三 培养工作中的使命感

项目三 爱岗敬业

任务一 精益求精

任务二 心态淡然

任务三 主人翁精神

项目四 诚实守信

任务一 诚信是立人之本

任务二 诚信是职场中的金钥匙

项目五 品质可靠

任务一 绝对忠诚

任务二 踏实认真

任务三 宽容大度

模块二 健康与安全篇

项目一 心理健康教育

任务一 心理健康概述

任务二 大学生常见问题咨询案例

任务三 大学生常用心理测验量表

项目二 安全教育

任务一 国家安全教育任务二生命安全教育

任务三 人身财产安全教育

任务四 女生安全教育

任务五 交通安全教育

任务六 消防安全教育

任务七 日常安全常识

项目三 卫生急救

任务一 人人都能实施急救

任务二 急症救护基本技能——测量体温

任务三 急症救护基本技能——测量脉搏和呼吸

任务四 急症救护基本技能——人工呼吸和胸外心脏按压

任务五 创伤救护基本技能——止血

任务六 创伤救护基本技能——包扎伤口

任务七 创伤救护基本技能——固定骨折

任务八 创伤救护基本技能——搬运患者

模块三 职业素养核心能力篇

项目一 与人交流能力训练

任务一 表达与回应

任务二 洽谈

任务三 说服

项目二 与人合作能力训练

任务一 选定合作伙伴，拟定合作规则

任务二 执行合作任务，协调合作矛盾

任务三 享受合作成果，鉴定合作前景

项目三 信息处理能力训练

任务一 获取信息

任务二 整理信息

任务三 开发信息

项目四 自我学习能力训练

任务一 制订学习计划

任务二 实施学习计划

任务三 评估学习效果

项目五 创新和解决问题能力训练

任务一 发散性思维培养

任务二 学会运用头脑风暴法

任务三 提出问题，确定目标

任务四 开动脑筋，提出方案

任务五 实施计划，解决问题

任务六 实施检查，评估结果

模块四 职业生涯发展与规划篇

项目一 认识自我

任务一 了解认识自我的方法

任务二 价值观澄清

任务三 职业兴趣测评

任务四 职业性格探索

任务五 职业能力分析

项目二 认识社会

任务一 了解职业社会背景

任务二 企业调研

任务三 生涯人物访谈

任务四 参加招聘会

项目三 职业生涯规划

任务一 职业定向

任务二 职业生涯规划

任务三 学习生涯规划

模块五 就业指导篇

项目一 就业形势与政策

任务一 正确认识大学生就业形势

任务二 就业制度及政策

任务三 大学生就业流程

项目二 求职技巧

任务一 搜集就业信息

任务二 求职材料的撰写

任务三 面试技巧

任务四 就业心理调适

项目三 就业权益保护

任务一 警惕就业陷阱

任务二 就业协议与劳动合同的签订

任务三 维护自身合法权益

项目四 职业发展

任务一 成功实现角色转换

任务二 职场守则

模块六 创业指导篇

项目一 创业和创业条件

任务一 什么是创业

任务二 什么样的人能成为创业者

任务三 大学生创业的SWOT分析

项目二 大学生创业计划书的编写

任务一 创业计划书编写的基本要求

任务二 标准创业计划书的基本结构

任务三 如何设计和编写创业计划书

项目三 开办创业型企业

任务一 大学生创业的基本步骤和途径

任务二 成功创办小企业的关键因素

任务三 大学生创业基本模式

参考文献

《高等教育“十二五”规划教材：职业素养与职业发展》由职业道德、健康与安全、职业素养核心能力、职业生涯发展与规划、就业指导和创业指导六个模块组成，每个模块包含三至五个训练项日，每个项目又包含多个任务，充分体现了“以项目导向、以任务驱动”的教学风格，旨在让学生在项目训练中切实提升职业素养和职业能力。
课程实施过程包括课堂教学认同、日常养成固化和社会实践提高三个环节。课堂教学认同主要通过授课和讲座等第一课堂课程教学实施；日常养成固化主要通过模拟公司制平台和第一至第三课堂有效地联动实施；社会实践提高主要通过顶岗实习、社会实践等环节实施。
《高等教育“十二五”规划教材：职业素养与职业发展》面向高等院校所有专业的学生，可作为本科院校、高职院校职业素质培养的教材，也可作为企业员工职业素质培养的参考书。