传承、诠释与开新

导论

第一章 起源与形成：先秦汉魏之人格心理学思想研究

第二章 融合与复归：唐宋时期之人格心理学思想研究

第三章 深化与革新：明清时期之人格心理学思想研究

第四章 根基与依据：人性论及其与人格心理学思想关系研究

第五章 整合与拆分：人格分类及构成思想研究

第六章 升华与超越：理想人格思想研究

第七章 参照与差异：中国传统人格心理思想之整体特性研究

第八章 中体而西用，返本以开新——中国本土人格心理学方法论研究

后记

杨鑫辉主编、刘同辉所著的《传承诠释与开新(中国传统人格心理学及当下独立路径研究)》以传统人格心理学思想的纵向梳理和诠释为经，以人格心理学主要专题的横向比较和建构为纬，该书的主要内容和论点包括：人格哲学与人格经验交融发展，中西人格观的主要差异，中国人格理论的“双核心”与超稳定心理结构，“内圣外王”式理想人格模型以及“中庸之道”的哲学方法论等。中国传统文化中的人格心理学思想，有着独特的风貌、丰厚的韵涵和切实的功用，是理解中国文化，中国社会和中国人的一把密钥。 杨鑫辉主编、刘同辉所著的《传承诠释与开新(中国传统人格心理学及当下独立路径研究)》以纵向梳理和诠释中国传统人格心理学思想为经，以横向比较和建构人格心理学专题为纬，较为全面地揭示了中国传统人格心理思想的发展形态、典型特征和深层内涵，初步探索了中国本土人格心理学方法论。《传承诠释与开新(中国传统人格心理学及当下独立路径研究)》概括的论点包括中国传统人格心理学的理论预设体系沦、人格哲学与人格经验论相互交融的发展形态论，中国的大人格观与西方小人格观的主要差异论、五类型人格论和五因素人格论、中国人格理论的“双核心”与超稳定心理结构论、“内圣外王”式理恕人格论、人格历程的“双圆锥体”模型沦，“中庸之道”的哲学方法论等。【作者简介】杨鑫辉，1935年生，江西萍乡市人。中国心理学家，南京师范火学心理学教授，博士生导师。曾任江西师范大学教授、系主任、所长，加拿大西安大略大学、武汉大学，中山大学、河海大学等校客座教授，中美精神心理学研究所顾问。中国心理学会第49届理事或常务理事兼专业委员、正副主任，江西省心理学会理事长或高级顾问，全国心理技术应用研究论坛主席，第28届国际心理学大会顾委。《心理学报》《心理科学》编委，《心理学探新》主编，名誉主编、顾问。他不仅是中国心理学史学科的主要创建者之一，而且是提出创建现代心理技术学和现代大教育观理论的首倡者。招收培养硕士生、博士生、博士后50人。个人学术专著和主编著作有《中国心理学思想史》《现代大教育观》《心理学通史》《心理学的历史·理论·技术》和《现代心理技术学》等50多部。在《心理学报》《心理科学》和大学学报等刊物发表论文180多篇。科研成果获全国和省级一、二等奖20多项。1988年获国家级有突出贡献中青年专家称号，1989年获全国优秀教师称号，1991年起终身享受国务院颁发政府特殊津贴，2009年获中国首批心理学家证书。以心理学家、社会科学家和教育家，被列入《国际心理学家名录》，英国剑桥国际中心《20世纪杰出人物传》、《当代世界名人传·中国卷》等国内外传记。刘同辉，1976年生，字孟涧，山东青岛人，华东师范大学心理学士，复大学哲学博士后。主要从事中国本土人格心理学及其方法论，中国心理学史、人力资源管理等领域的研究，在《心理科学》等中文核心期刊发表专业论文十余篇。