再成长

序言

第一章 学校心理健康教育整体工作案例

推动心理教育，为学区渗透“幸福教育”理念奠基

开展生涯教育，为学生幸福人生奠定良好基础

测评与疏导相结合，促进学生身心健康成长

第二章 心理健康教育教学案例

第一节 心理教育案例

纸条；谎言；贴心

让孩子的心里充满阳光

他能上幼儿园了

经历了三次“高一”的小石

做一个“淘气”老师——此时无声胜有声

不拿别人的错误惩罚自己

第二节 心理教学课程设计

假如换个角度

“控制情绪我快乐”教学设计

让我们的心灵洒满阳光

学会谦让与分享

让“孤独”的他不孤独

第三章 学生心理咨询案例

在游戏中远离攻击性行为

走出孤独

一个逆反女孩的心灵世界

让爱的阳光照进“强迫”的角落

关于青春期异性情结：认识、适度干预和应对措施

让灿烂的阳光照进孩子的心房

心灵的蜕变

他说话了

沟通——让他消除了抵触情绪

由于转学、新入学而带来的学习适应不良

用爱的雨露滋润干涸心田——学困生的心理辅导

厌学儿童的心理健康教育

第四章教师个人成长感悟

积极心理的心流，微小幸福的流淌

成长带来改变改变获得新生

用心舞动奇迹

“自我发现之旅”培训感受

认识自我锻炼自我提高自我

摆正心态助人自助

《再成长：学校心理健康教育实例》共分四个章节内容，选取了北京多所学校中31位老师的教学案例，就学校心理健康教育整体工作、教学、学生心理咨询和教师个人成长等方面内容，采用案例分析的方式进行了有理有据、层次明晰、内容丰富的讲述。主要内容包括学校心理健康教育工作案例、心理健康教育教育教学案例、学生心理咨询案例和教师个人成长感悟。《再成长：学校心理健康教育实例》的编写目的是阐述学校、学区开展心理健康教育的思路与方法，给心理老师提供生动直观的借鉴与指导。

孩子的心理永远不是大人能明了的，怎样走进孩子的心灵，帮助孩子解决心理问题，让孩子健康成长？请看《再成长——学校心理健康教育实例》，为您提供实例帮助！