经济沉思录

第1章感悟宏观经济

1.1生产要素

1.2资源配置

1.3供给需求

1.4国民收入

1.5收入分配

第2章评议市场经济

2.1市场体制

2.2市场效率

2.3市场竞争

2.4市场准人

2.5市场伦理

2.6法治经济

2.7产权改革

2.8分工合作

第3章大话政府调控

3.1政府职能

3.2行政管制

3.3财政政策

3.4货币政策

3.5通货膨胀

3.6经济垄断

3.7行政垄断

第4章畅谈国际经济

4.1国际贸易

4.2汇率问题

第5章说说发展问题

5.1腐败问题

5.2改革问题

5.3三农问题

5.4失业问题

5.5民营经济

第6章聚焦三个市场

6.1金融市场

6.2房产市场

6.3股票市场

第7章分享经济观点

7.1看待财富

7.2认识理财

7.3应对危机

7.4个人经济观

7.5企业经济观

7.6国家经济观

后记

前言

当经济学以一种大众化和平民化的方式展现在大家面前的时候，我们发现经济学其实就在我们身边，我们每天的生活都离不开经济学。因此，我们有必要以一种非常简单的方式走进经济学，了解经济学。

当把复杂的经济学原理用一句话还原为浅显易懂的事理常规时，尽管这句话比较短小或通俗，但我们相信它传达的不仅仅是简单和大众，更应该是智慧和经典！

我们以此为标准，将50位国际经济学泰斗及诺贝尔经济学奖得主和20位华人著名经济学家的所思、所想、所谈、所悟，从宏观经济、市场经济、政府调控、国际经济、发展问题、三个市场、经济观点等7个大的方面加以细分整理，形成了这本《经济沉思录》。

让我们共同走入这些经济学大师的经济思想课堂，去品读他们的观点思想，捕捉他们的智慧光芒。

本书所收录的937条经济语录，按照经济学的范畴体系，细分为7个方面。我们所挑选的每一句话都蕴含一种思想，以期能让读者产生共鸣和联想，每一种思想都充满力量，以便能让读者把自己的潜能释放。

希望读者仔细体会我们精心挑选的这些话语中所含的经济学原理，并灵活应用于生活中的各个领域，以提高自己的经济认知力和判断力。

无论你是政府官员、企业家、领导者，还是中高层管理人员，亦或是普普通通的一员，本书都值得你放在枕边，以便随时与经济学大师们一起分享经济思想，感悟智慧的力量。

弗诺管理教育

2009年5月1日

后记

本书汇集了50位国际经济学泰斗及诺贝尔经济学奖获得者和20位华人著名经济学家的思想成果。

其中，国际经济学泰斗及诺贝尔经济学奖获得者包括亚当.斯密、大卫.李嘉图、弗里德里希.李斯特、约翰.图亚特.穆勒、威廉.斯坦利.杰文斯、古斯塔夫.冯.施穆勒、阿尔弗雷德.马歇尔、菲尔弗雷多.帕累托、纳特.威克赛尔、阿瑟.塞西尔.庇古、约翰.梅纳德.凯恩斯、约瑟夫.阿罗斯.熊彼特、冈纳.缪尔达尔、瓦尔特.欧根、爱德华.哈斯丁.张伯伦、弗里德里希.冯.哈耶克、罗伊.福布斯.哈罗德、西奥多.威廉.舒尔茨、简.丁伯根、约翰.肯尼斯.加尔布雷斯、罗纳德.哈里.科斯、米尔顿.弗里德曼、保罗.安.萨缪尔森、赫伯特.西蒙、道格拉斯.诺思、罗伯特.埃默生.卢卡斯、默顿.米勒、罗伯特.默顿.索洛、罗伯特.蒙代尔、约瑟夫.E.斯蒂格利茨、保罗.克鲁格曼、埃里克.马斯金、埃德蒙德.菲尔普斯、罗伯特.恩格尔、克莱夫.格兰杰、弗农.史密斯、阿马蒂亚.森、罗伯特.默顿、詹姆斯.莫里斯、莱因哈德.泽尔腾、罗伯特.福格尔、加里.贝克尔、罗纳德.科斯、莫里斯.阿莱斯、乔治.斯蒂格勒、詹姆斯.托宾、劳伦斯.克莱因、威廉.阿瑟.刘易斯、爱德华.普雷斯科特、迈克尔.斯宾塞。

华人著名经济学家包括成思危、林毅夫、吴敬琏、茅于轼、厉以宁、郎咸平、周其仁、钱颖一、陈志武、樊纲、张维迎、王则柯、刘伟、魏杰、梁小民、张五常、杨小凯、韩秀云、张曙光、胡鞍钢等。

在本书编写过程中，也得到了多位同仁的大力支持。他们是艾丽、魏大庆、段建斌、郭庆华、林怀展、刘瑞江、侯莉莉、井友、卢海涛、蔡正军等，在此向他们表示感谢。

弗诺管理教育

2009年5月1日

　　人与人之间的差距，首先是一种思想或想法上的差距。要想复制成功者的成就，首先就要复制他们的想法；要想复制他们的想法，最便捷的方式就是沉思他们的语录！　　有时，一句话就是一种思想，一句话就能产生一种力量，一句话就能让你发生转变。为了集结这种思想，积聚这种力量，我们将50位国际经济学泰斗及诺贝尔经济学奖获得者和20位华人著名经济学家的经典语录荟萃成“沉思录”，希望通过这些经典语录，同大家共同分享经济感悟！　　70位经济学家，千条思想精华，大话经济变化，分享智慧火花，每一句话蕴含一种思想，每一种思想都充满力量。　　本书由50位国际经济学泰斗及诺贝尔经济学奖获得者和20位华人著名经济学家的思想精华汇聚而成，全面反映了他们在各个经济领域的所思、所想和所悟。本书适合对经济学感兴趣的读者和学者阅读使用。