书籍简介:

“学习故事（LearningStory）”是由新西兰学前教育学者卡尔提出的，它既是一种评价儿童的方法，也是一种研究方法。它在真实情景中完成观察和记录，提供一种反映儿童发展的持续性画面，记录和交流儿童学习的复杂性。同时，它也是一种促进教师专业成长的有效途径。通过“学习故事”的行动研究，教师们在复杂的教育情境中尝试进行注意、识别、回应、记录、回顾，连接教育理论与教育实践解读儿童的学习，从而不断提升教师课程实施能力。学习故事”实践在本土化的过程中还有诸多的困惑和问题，但是，“相信每个儿童是有能力、有自信的学习者和沟通者”已成为我们的共识，希望通过书中的故事引发更多老师的思考，努力走进儿童的学习，学会在活动中观察儿童，发现儿童，思考教育的适宜性。

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书籍详细信息
书名	追随儿童的脚步站内查询相似图书
	9787562187905 如需购买下载《追随儿童的脚步》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	重庆	出版单位	西南师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	18.0	语种	简体中文
尺寸	17 × 21	装帧	平装
页数	109	印数

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书籍信息归属:

追随儿童的脚步是西南师范大学出版社于2017.6出版的中图分类号为 G613 的主题关于学前教育－教学参考资料的书籍。