教育

书籍简介:

本书是OECD“学习的社会效果”（Social Outcomes of Learning, SOL)项目的研究报告，首次从学习与人的健康与社会凝聚的维度，探讨学习的社会效果问题，全书在描述了研究学习如何影响社会效果的概念分析基础上，集中评估了澳大利亚、比利时（佛兰德语区）、加拿大、意大利、韩国、卢森堡、荷兰、挪威、瑞典、英国等国家和地区通过教育改进社会效果的路径与经验。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育是华东师范大学出版社于2016.出版的中图分类号为 G40-052 的主题关于 教育社会学－研究报告 的书籍。