朱子早年思想的历程

序

序二

绪论

第一部朱子师事李延平之前为学情况

第一章朱子早年教育环境及其为学情况

第一节父亲韦斋对朱子之影响

第二节五夫刘氏一门与朱子

第三节朱子少年时期为学工夫

第二章朱子师事胡、刘三先生时期为学情况

第一节从学屏山刘子翠

第二节从学草堂刘勉之

第三节从学籍溪胡宪

第三章朱子早年出入佛老时期思想变化

第一节朱子早年接触佛老的线索

第二节朱子与道谦之关系

第三节《牧斋净稿》中的佛老思想

第四节朱子早年出入佛老对其后的影响及其历史意义

第四章朱子同安主簿时期为政举措

第一节朱子同安赴任之前为学工夫

第二节同安为政举措及其内在思想

第三节同安治绩之影响及历史意义

第五章朱子同安主簿时期的思想变化

第一节脱离佛老、专意圣学之契机

第二节重新体认儒家经传之内蕴

第三节《策问》中体现的思想

第二部朱子师事李延平时期的思想变化

第六章朱子师事李延平时期及延平之学问

第一节朱子师事李延平时期考察

第二节李延平之学问渊源

第三节李延平的为学工夫

第四节《延平答问》流传过程及其结构

第七章延平“理一分殊”思想对朱子之影响

第一节朱子对“一贯忠恕”参究情况

第二节“识仁”与“理一分殊”

第三节“理一分殊”与“格物致知”

第八章延平“主静思想”对朱子之影响

第一节延平传授“主静思想”之经过

第二节延平“主静思想”的来源

第三节朱门师生对延平“主静思想”的认识

第九章朱子师事延平时期思想演变及其历史意义

第一节延平与朱子授受之主要特征

第二节朱子师事延平时期思想经过

第三节朱子师事延平之历史意义

参考文献

　　朱熹是继孔子、孟子之后最著名和最有影响的思想家。在20世纪80年代始，朱子之学的研究曾热极一时，研究论著时有问世，但多是朱熹思想总体性的研究，主要对朱熹著述作静态性的考察，而对朱熹思想发展的轨迹及其演变与形成的动态性研究则为少见。本著作对朱子学具有开创性的意义，它始终把朱子思想置于动态的研究过程。全书分九章，以翔实的材料分别考察了朱子早年思想的发展、演变过程。既考察了朱子受早年环境与师事胡、刘三先生之影响，也对朱子早年出入佛、老时期的思想变化提示甚详，还论述了朱子赴任同安主簿前后时期思想的演变。此外，对师事李延平及受其学术思想影响也予以详细的考察。【作者简介】　　刘承相，韩国人。韩国成均馆大学校儒学科毕业。1992年来华留学。1993年进入中国社会科学院历史研究所进修。1994年考入湖南大学岳麓书院中国思想文化研究所，师从陈谷嘉教授攻读硕士学位。1997年考入中国社会科学院研究所院历史系，师从李学勤教授攻读博士学位。