出版社:人民美术出版社
年代:2012
定价:38.0
本书作者长期从事高职院校的艺术与设计专业的基础教学和研究工作,积累了丰富的教学和实践经验。本教材不仅收入名师及名家的示范作品,同时也展示了在本教程指导之下出品的优秀的学生作业,对于教授者及学生均有更为直观的示范意义。
第一章 色彩基础知识
第一节 色彩的产生
一、光与色
1.伊顿色相环及其发展
2.孟塞尔色立体
3.色彩的分类
二、原色、间色、复色、补色概念
1.原色
2.间色
3.复色
4.补色
三、色彩三要素
1.色相
2.明度
3.纯度
第二节 色彩表现绘制材料工具及技法
一、水粉画工具材料
二、水彩画工具材料
三、马克笔
四、彩色铅笔
五、色粉笔
六、综合性材料的表现技法
七、数码软件的色彩表达与处理
第三节 色彩的对比与调和
一、色彩对比
1.色相对比
2.明度对比
3.纯度对比
4.冷暖对比
二、色彩的调和
1.类似调和
2.近似调和
3.对比调和
第四节 影响色彩关系的主要因素
一、光源色
二、固有色
三、环境色
四、色彩的空间变化
五、色调
六、色彩与感情
七、色彩联想与象征
第五节 色彩的常规训练方法
一、色彩观察方法
1.整体观察
2.比较观察
3.感觉和理解
二、色彩的写生方法
三、静物色彩写生步骤
1.构图
2.画基本色
3.深入刻画
4.调整完成
四、风景写生步骤
1.起稿构图
2.铺大色调
3.局部塑造
4.整体调整
作品点评(静物)
作品点评(风景)
专题练习
第二章 色彩的创意表达
第一节 色彩观念的转变
第二节 色彩表现的风格类型
一、绘画色彩
二、装饰色彩
三、构成色彩
四、设计色彩
第三节 色彩表现的形式意味
一、写实
二、写意
知识链接:写实绘画
知识链接:写意绘画
三、装饰的形式
四、抽象
五、色彩的情景与符号
第四节 获取色彩的方法
一、写生
二、临摹
三、借鉴
四、主观想象与创造
第五节 色彩灵感来源
一、自然色彩
二、人为色彩
三、色彩文化
四、色彩心理与情感
案例分析
专题练习一
专题练习二
课后练习
第三章 色彩的创意表达与实训
第一节 色彩归纳写生训练
一、立体归纳
二、平面归纳
关键提示:物象的形与色
知识链接:三大面、五大调
专题练习
案例分析
第二节 色彩装饰手法表现训练
知识链接:装饰色彩的造型特征
一、固有色色彩形象
二、色彩表现高纯度
三、色彩布局均衡性和秩序化
四、色彩的形态
五、色彩含义象征性
知识链接:五行色
经验提示:平行色与主观色
专题练习
课后练习
第三节 拓展异形变化的训练
课后练习
第四节 限色表达
专题练习
第五节 色调、色彩印象与变调表达
案例分析
专题练习
第六节 色彩与材质肌理的创意表现
知识链接:不同材质具有不同性格
案例分析
课堂练习
课后练习
第七节 数字化色彩表现
第八节 色彩的系列化拓展训练
专题练习
教学范例一:局部色彩改变的系列化演变
教学范例二:色彩组合位置变化的系列化演变
教学范例三:色相主色调变化的系列化演变
学生作业:色彩组合变化的系列化演变
第九节 色彩的情感表达
一、色彩基本知觉
1.色彩有冷暖感
2.色彩有兴奋与沉静感
3.色彩有轻重感
4.色彩的华丽与朴素
5.色彩的软硬感
6.色彩的明快与忧郁感
二、色彩的味觉通感
三、色彩的嗅觉通感
四、色彩的时间季节通感
五、色彩的音乐通感
课后练习
第四章 设计色彩与应用
第一节 设计色彩
一、设计色彩的观念
二、设计色彩的特点
……
后记
《高等教育“十二五”全国规划教材·高职高专艺术与设计类教材:色彩基础》均以国内高职高专艺术与设计专业的一线教育专家为主力作者,充分契合艺术与设计教育改革的需要,致力于培育能够和艺术与设计产业无缝对接的人才。
在结构上,以教材的学术性、系统性为基础,综合了教辅书的功能性与实用性,以及工具书信息量庞大的优势,对传统教材的编写体例与要求进行大幅度改革,将20%的最新教育理念、30%的最新实战导航与50%的经典案例解析与设计项目实训完美融合。
本教材的出版系国内艺术与设计院校教改成就的全景呈现,对于国内艺术与设计教育的发展意义深远。
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 人民美术出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 29 × 21 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
色彩是人民美术出版社于2012.5出版的中图分类号为 J063 的主题关于 色彩学-高等职业教育-教材 的书籍。