书籍简介:

本书主要是基于公民身份的视角对公民教育进行相关研究。本书通过对经济全球化时代公民身份诸多变迁的分析，对认同概念及其特征进行了把握，并分析了经济全球化条件下影响认同的因素，认为主要表现在现代性所带来的人的自我意识的觉醒、网络和通讯技术的广泛应用、消费文化三个方面。进而，对公民身份变迁所引发的身份认同问题进行分析和把握，即由不同的身份认同内容及身份认同的不同层级之间出现冲突所引发的身份认同问题。本书将认同问题与公民教育研究问题纳入全球化的大背景下进行研究，具有一定的学术价值和创新意义。

书籍目录:

导论

第一章公民身份视域中的公民教育：相关概念的界定

第一节何谓公民身份

第二节培养合格公民：公民教育的目标指向

第二章全球化时代公民身份的三重变迁

第一节公民身份的融合

第二节公民身份的萎缩

第三节公民身份的扩展

第三章公民身份变迁所引发的身份认同问题

第一节认同概念辨析

第二节全球化时代影响认同的因素分析

第三节公民身份变迁所引发的认同问题

第四章国外公民教育回应公民身份变迁的不同模式

第一节排斥型

内容摘要:

《全球化时代的认同问题与公民教育研究基于公民身份的视角》由北京师范大学出版社组织编写。《全球化时代的认同问题与公民教育研究基于公民身份的视角》主要写道，要塑造“民族国家”的根基，就必须把“国家民族”固化和“国家文化”普及的公民教育做好。强化公民教育，首先，是教育内容的普遍化和同一化。为了做到这一点，除了国家层面必须设立与中华民族历史相衔接、与当代中国发展的现实相符合的公民教育课程标准，所有地域性和族群性的“校本”教育内容必须有利于巩固国家认同，至少不能与国家

书籍规格:

书籍详细信息
书名	全球化时代的认同问题与公民教育研究站内查询相似图书
丛书名	价值与文化丛书
	9787303156566 如需购买下载《全球化时代的认同问题与公民教育研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	32.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 16	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

全球化时代的认同问题与公民教育研究是北京师范大学出版社于2012.12出版的中图分类号为 D52 的主题关于公民教育－研究－世界的书籍。