UG NX8产品设计与工艺基本功特训

第1章产品工艺介绍1

1.1学习目标与课时安排1

1.2塑料材料1

1.2.1塑料的分类及用途2

1.2.2塑料的鉴别方法7

1.3模具材料8

1.3.1使用性能对模具材料的要求9

1.3.2加工性能对模具材料的要求10

1.3.3常使用的塑料模具材料11

1.3.4模具钢材的热处理14

1.4产品结构工艺17

1.4.1塑料产品设计规范17

1.4.2壁厚设计规范19

1.4.3拔模角设计规范22

1.4.4洞孔设计规范24

1.4.5加强筋设计规范26

1.4.6扣位设计规范30

1.4.7支柱设计规范31

1.5产品外观造型工艺35

1.6工程师经验点评36

第2章UGNX8软件的基本操作37

2.1教学目标与课时安排37

2.2UGNX8基本界面的介绍37

2.3鼠标与键盘的使用39

2.4基本命令与工具条的调入40

2.5背景的设置及模型颜色的修改40

2.6快捷键的设置43

2.7角色的选择44

2.8导入和导出文件45

2.9打开及保存文件46

2.10工程师经验点评47

2.11练习题47

第3章草图绘制特训48

3.1学习目标与课时安排48

3.2基本功特训内容48

3.3实物特训——机床手柄草图的绘制51

3.3.1绘制草图详细操作步骤51

3.3.2知识点拓展57

3.4实物特训——鼠标外形轮廓的绘制60

3.4.1绘制草图详细操作步骤60

3.4.2知识点拓展63

3.5实物特训——游戏手柄外形轮廓的绘制65

3.5.1绘制草图的详细操作步骤65

3.5.2知识点拓展70

3.6工程师经验点评70

3.7练习题71

第4章导入CAD草图或图片进行零件设计72

4.1学习目标与课时安排72

4.2基本功特训内容72

4.3实物特训——铝盒子的绘制74

4.3.1设计工艺分析74

4.3.2设计详细操作步骤74

4.4实物特训——导入图片进行线架设计76

4.4.1绘图前的分析77

4.4.2设计详细操作步骤77

4.5工程师经验点评81

4.6练习题82

第5章机械零件——支架设计83

5.1学习目标与课时安排83

5.2基本功特训内容83

5.3实物特训——机械支架的设计84

5.3.1设计工艺分析84

5.3.2设计详细操作步骤84

5.3.3创建工程图89

5.4知识点拓展90

5.4.1倒变化的圆角90

5.4.2移除没有参数的圆角92

5.4.3创建特殊形状的圆角93

5.5工程师经验点评94

5.6练习题94

第6章支撑座设计96

6.1学习目标与课时安排96

6.2基本功特训内容96

6.3实物特训——支撑座的设计97

6.3.1设计工艺分析98

6.3.2设计详细操作步骤98

6.3.3二维出图105

6.4知识点拓展——工程图109

6.4.1工程图概述109

6.4.2视图介绍109

6.5工程师经验点评112

6.6练习题112

第7章脚垫设计114

7.1学习目标与课时安排114

7.2基本功特训内容114

7.3实物特训——脚垫的设计116

7.3.1设计工艺分析116

7.3.2设计详细操作步骤116

7.3.3二维出图125

7.3.4导出至CAD中标注尺寸和注明技术要求128

7.4功能拓展一——工程图转CAD的更好方法132

7.5功能拓展二——对特征形成图样功能的妙用134

7.6工程师经验点评135

7.7练习题135

第8章计算机显示器托盘设计137

8.1学习目标与课时安排137

8.2基本功特训内容137

8.3实物特训——计算机显示器托盘的设计138

8.3.1设计工艺分析138

8.3.2设计详细操作步骤138

8.3.3二维出图149

8.3.4导出至CAD中标注尺寸和注明技术要求150

8.4功能拓展一——分析产品能否出模155

8.5功能拓展二——拔模体功能的应用156

8.6工程师经验点评157

8.7练习题158

第9章塑料衣箱提手设计159

9.1学习目标与课时安排159

9.2基本功特训内容159

9.3实物特训——塑料衣箱提手设计161

9.3.1设计工艺分析161

9.3.2设计详细操作步骤162

9.3.3二维出图174

9.3.4导出至CAD中标注尺寸和注明技术要求177

9.4功能拓展一——坐标的设置179

9.5功能拓展二——利用扫掠功能创建扭曲特征181

9.6工程师经验点评182

9.7练习题183

第10章数码经络理疗仪外壳设计184

10.1学习目标与课时安排184

10.2基本功特训内容184

10.3实物特训——数码经络理疗仪外壳设计185

10.3.1设计工艺分析185

10.3.2设计详细操作步骤186

10.3.3创建工程图（一）203

10.3.4创建工程图（二）207

10.4功能拓展一——分割面的应用209

10.5功能拓展二——创建变化的扫掠212

10.6工程师经验点评213

10.7练习题213

第11章矿泉水瓶设计215

11.1学习目标与课时安排215

11.2基本功特训内容215

11.3实物特训——矿泉水瓶设计216

11.3.1设计工艺分析216

11.3.2设计详细操作步骤216

11.4功能拓展——曲面尖点处收敛现象的解决方法232

11.5工程师经验点评236

11.6练习题236

第12章火状闹钟设计237

12.1学习目标与课时安排237

12.2基本功特训内容237

12.3实物特训——火状闹钟的设计238

12.3.1设计工艺分析238

12.3.2设计详细操作步骤238

12.4功能拓展一——多个圆角曲面的连接技巧256

12.5工程师经验点评259

12.6练习题259

第13章小汤匙设计260

13.1学习目标与课时安排260

13.2基本功特训内容260

13.3实物特训——小汤匙的设计261

13.3.1设计工艺分析261

13.3.2设计详细操作步骤261

13.4知识点拓展——用方程式曲线创建水果盘270

13.5工程师经验点评279

13.6练习题279

第14章大汤匙设计280

14.1学习目标与课时安排280

14.2基本功特训内容280

14.3实物特训——大汤匙的设计281

14.3.1设计工艺分析281

14.3.2设计详细操作步骤281

14.4功能拓展——N边曲面的妙用289

14.5工程师经验点评291

14.6练习题291

第15章传统鼠标设计293

15.1学习目标与课时安排293

15.2基本功特训内容293

15.3实物特训——传统鼠标的设计294

15.3.1设计工艺分析294

15.3.2设计详细操作步骤294

15.4功能拓展——消失面的创建311

15.5工程师经验点评315

15.6练习题315

第16章儿童玩具车的装配设计317

16.1学习目标与课时安排317

16.2实物特训——儿童玩具车的装配设计317

16.2.1设计工艺分析317

16.2.2零部件建模318

16.2.3零部件装配设计356

16.3工程师经验点评366

16.4练习题366

第17章产品工装（夹具）设计368

17.1学习目标与课时安排368

17.2需要设计工装的场合368

17.3设计工装的原则369

17.4工装设计实例（一）369

17.4.1工装设计分析369

17.4.2工装设计步骤370

17.4.3创建工程图372

17.5工装设计实例（二）374

17.5.1工装设计分析374

17.5.2工装设计步骤374

17.6工装设计实例（三）375

17.6.1工装设计分析375

17.6.2工装设计步骤375

17.7工程师经验点评377

17.8练习题377

第18章产品表面处理工艺378

18.1贴纸378

18.2水纸与热烫379

18.3喷油379

18.4移印380

18.5丝印381

18.6烫金381

18.7电镀381

18.8抛丸、喷砂382

18.9工程师经验点评382

18.10练习题382

（1）本书在第1版的基础上进一步完善知识体系、修正错误，增加超值素材。（2）重点体现在操作技巧和工艺知识，技术含量高。（3）实例及做法来源于企业一线，反映了工程师真实工作过程，实用性强。（4）工程师经验点评、设计思路使读者技高一筹。（5）视频讲解，犹如工程师手把手教读者操作，难点重点讲解到位。本书是一本以软件为基础并结合实践的书籍，是生产一线工程师与一线教师的倾情力作。作者根据多年的产品设计、产品研发及模具设计经验，把工厂所需与教学实际相结合，通过软件的基本操作详细地阐述产品设计的工艺过程及注意事项。书中还包含了大量的操作技巧、知识点拓展和丰富的视频讲解内容，读者学习后，可以更加轻松地掌握UG设计技巧。另外，还将为选用本书作教材的教师提供丰富的教学资源。 全书由18章组成，内容精练简明，主要包括塑料材料的介绍、UG NX8软件的基本操作、草图绘制、导入CAD或图片进行零件设计、机械零件——支架的设计、支撑座设计、脚垫设计、计算机显示器托盘设计、塑料衣箱提手设计、数码经络理疗仪外壳设计、矿泉水瓶设计、火状闹钟设计、小汤匙设计、大汤匙设计、传统鼠标设计、儿童玩具车的装配设计、产品工装（夹具）设计和产品表面处理工艺。 本书系统地介绍了产品设计技能及其工艺知识，实用性强。【作者简介】陈胜利，副教授，从事机械设计与制造教学科研工作十余年，在CAD/CAM方面有独特的见解，出版著作十余部。