探索“融通”之路

书籍简介:

以认定专业、学校和班级为前提，在上海市部分中职学校的若干个专业开展“双证融通”改革试点。在试点专业中实现三个“有机融合”，即专业教学标准与职业标准的有机融合，专业教学过程与岗位真实情境的有机融合，学校学业评价与职业技能鉴定的有机融合。最终实现“双证融通”，即在完成一轮试点后，相关试点专业的学生如学习成绩合格，可同时获得学校毕业证书和相应职业的相关中级职业资格证书。本书为相关试点工作的案例汇编。

书籍规格:

书籍信息归属:

探索“融通”之路是华东师范大学出版社于2016.4出版的中图分类号为 G719.21 的主题关于 中等专业教育－教育改革－案例－汇编－上海市 的书籍。