数学

第1章 测量与面积计算

1．1 线段的测量和常用单位

1．2 角的测量和常用单位

1．3 常用的计量单位和计算公式

1．4 尺寸标注

第2章 比和比例

2．1 比

2．2 比例的意义和性质

2．3 比例尺及其应用举例

第3章 基础作图

3．1 基本尺规作图

3．2 三视图

3．3 空间图形的直观图

第4章 方程和方程组

4．1 一元一次方程的解法及应用

第1章  测量与面积计算

1．1 线段的测量和常用单位

1．2 角的测量和常用单位

1．3 常用的计量单位和计算公式

1．4 尺寸标注

第2章  比和比例

2．1 比

2．2 比例的意义和性质

2．3 比例尺及其应用举例

第3章  基础作图

3．1 基本尺规作图

3．2 三视图

3．3 空间图形的直观图

第4章  方程和方程组

4．1 一元一次方程的解法及应用

4．2 二元一次方程组

4．3 一元二次方程的解法及应用

第5章  框图与集合

5．1 框图及工作流程图

5．2 集合

第6章  不等式

6．1 不等式的基本性质

6．2 区间

6．3 一元一次不等式

6．4 一元一次不等式组

6．5 一元二次不等式

6．6 一个重要不等式的应用举例

第7章  函数

7．1 函数的概念及表示方法

7．2 函数的性质

7．3 一次函数的应用

7．4 反比例函数的应用举例

7．5 一元二次函数的应用举例

第8章  三角函数

8．1 角的概念推广

8．2 弧度制

8．3 任意角的三角函数

8．4 单位圆与同角三角函数的基本关系

8．5 同名三角函数的诱导公式

8．6 和差二倍角公式

8．7 计算器在三角函数中的使用方法

8．8 正弦函数和余弦函数的图形和性质

8．9 正弦定理和余弦定理

第9章  空间直线与平面的位置关系

9．1 平面的基本性质

9．2 空间直线的位置关系

9．3 直线和平面的位置关系

9．4 两个平面的位置关系

第10章  常见几何体的表面积和体积

10．1 棱柱、棱锥和棱台

10．2 圆柱、圆锥和圆台

10．3 球

10．4 简单组合体

第11章  数列

11．1 数列的概念

11．2 等差数列

11．3 等比数列

     《数学（建筑装饰专业）》充分考虑了中等职业 学校建筑装饰专业学生的学习基础和今
后工作的实际情况，既注重建筑装饰专业对数学的学 习要求，又注重知 识的基础性、专业性和实用性。本教材适合中等职业 学校建筑装饰专
业、广告设计专业的数学教学使用。本教材共分为11 章，主要内容包 括：测量与面积计算，比和比例，基础作图，方程和 方程组，框图与集
合，不等式，函数，三角函数，空间直线与平面的位 置关系，常见几何 体的表面积和体积，数列。
     邱明主编的《数学（建筑装饰专业）》充分体现 了中等职业教育“以服务为
宗旨，以就业为导向“的办学方针；基本概念和原理 叙述准确，科学事 实与社会现象描述清楚，引用的数据、图表等资料可 靠，具有较好的教
学适用性、知识实用性、结构合理性和使用灵活性。

   
为了使数学课程与专业知识紧密结合，使学生在学习数学的过程中能学以致用，本书根据教育部《关于印发新修订的中等职业学校语文等七门公共基础课程教学大纲的通知》（教职成［20¨。9］3号）、建筑装饰专业的特点和当前中等职业学校学生的实际情况，基于“实用、够用、发展”的原则编写而成。
在邱明主编的《数学（建筑装饰专业）》的编写过程中，编者进行了大胆的探索和创新，强调数学的应用性和服务功能，突出专业特色，更注重学生的认知和实际水平，充分体现了以学生为中心的教学理念，力图将学生的被动学习转化为主动学习，促使学生“要学、会学”，形成以教师为主导、以学生为主体的教学模式。