人力资本及其结构对我国经济增长贡献的研究

绪论

0.1 选题背景及意义

0.1.1 选题背景

0.1.2 选题意义

0.2 国内外研究现状

0.2.1 国外研究现状

0.2.2 国内研究现状

0.3 研究方法与框架结构

0.3.1 研究方法

0.3.2 框架结构

0.4 可能创新与不足之处

0.4.1 可能创新

0.4.2 不足之处

第1章 人力资本及其对经济增长作用的理论综述

1.1 人力资本理论的形成与发展

1.1.1 古典经济学的人力资本思想

1.1.2 新古典经济学的人力资本思想

1.1.3 现代人力资本理论的形成与发展

1.2 马克思关于劳动力商品的理论

1.2.1 马克思对劳动力差异的关注

1.2.2 马克思对劳动力商品特殊性的论述

1.2.3 马克思的工资理论

1.2.4 对劳动力与可变资本、人力资本的辨析

1.3 人力资本内生化模型的演进

1.3.1 哈罗德多马模型

1.3.2 索洛模型

1.3.3 阿罗模型和宇泽模型

1.3.4 罗默的知识内生化增长模型

1.3.5 卢卡斯的人力资本内生化增长模型

第2章 人力资本的概念解析及形成途径

2.1 人力资本的概念解析

2.1.1 人力资本概念的内涵

2.1.2 人力资本的特征

2.1.3 人力资本与相关概念的比较

2.2 人力资本形成的途径

2.2.1 学校教育

2.2.2 在职培训

2.2.3 卫生保健

2.2.4 迁移流动

第3章 我国人力资本存量的测度

3.1 人力资本存量的测度方法

3.1.1 基于收人的测度方法

3.1.2 基于受教育年限的测度方法

3.1.3 基于人力资本内涵的测度方法

3.2 我国人力资本存量的估算

3.2.1 关键变量的选择

3.2.2 我国人力资本存量的估计结果

3.3 不同估算结果的比较

第4章 我国人力资本结构及地区差异

4.1 人力资本结构的内涵、特性及分类

4.1.1 人力资本结构的内涵

4.1.2 人力资本结构的特性

4.1.3 人力资本结构的分类

4.2 我国人力资本结构的变化趋势

4.2.1 我国人力资本分布结构的变化趋势

4.2.2 我国人力资本专业结构的变化趋势

4.2.3 我国人力资本行业配置结构的变化趋势

4.2.4 我国人力资本层次结构的变化趋势

4.3 我国人力资本结构的地区差异

4.3.1 我国各地区平均受教育年限

4.3.2 我国各地区人力资本结构

第5章 我国人力资本及其结构对经济增长贡献的实证检验

5.1 我国人力资本对经济增长的贡献

5.1.1 生产要素对经济增长贡献的模型设定

5.1.2 数据来源与参数估计

5.1.3 经济增长中人力资本的贡献

5.2 我国人力资本结构对经济增长的作用

第6章 基本结论与政策建议

6.1 基本结论

6.2 政策建议

6.2.1 加强在职培训

6.2.2 提高学校教育效果

6.2.3 促进人力资本合理迁移流动

6.2.4 优化人力资本结构

参考文献

后记

《人力资本及其结构对我国经济增长贡献的研究》在分析借鉴国内外相关研究成果的基础上，运用政治经济学、发展经济学和人力资本的理论框架和方法，对人力资本理论的发展、人力资本的形成以及人力资本的测度方法进行理论研究，在此基础上对我国人力资本存量进行估算，同时从多个角度划分了我国人力资本结构，分析其变化趋势，进而测算人力资本存量和人力资本层次结构对经济增长的贡献，以期有针对性的提出合理促进我国人力资本积累的政策意见。