书籍简介:

本书作者结合近30年的教学经验与研究，提出构建趣动数学课堂，主要观点为一节好数学课应该将兴趣和活动贯穿整个课堂的始终。数学课堂重点应该关注学生的思维活动能力。本书详细研究和论述了趣动数学课堂的基本概念，提出了趣动数学课堂的基本要素和操作要义。作者认为，评价一节课的好坏，除教师主动进行教学反思外，更需要了解学生个体的学习体会，通过学生的反思小文章审视课堂，引导学生用全新的视角去观察课堂、分析课堂。既有关趣动数学课堂的理论研究，更有具体可操作的教学案例，同时又有学习方法的指导。

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书名	趣动数学课堂教学研究站内查询相似图书
	9787206145223 如需购买下载《趣动数学课堂教学研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	40.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 14	装帧	平装
页数	216	印数	1000

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书籍信息归属:

趣动数学课堂教学研究是吉林人民出版社于2017.9出版的中图分类号为 O1-4 的主题关于数学课－课堂教学－教学研究的书籍。