出版社:东北师范大学出版社
年代:2018
定价:36.0
从某种意义上说,一个校长就是一所学校。校长是一校之“魂”,正是因为这个魂,学校才显出了生命的蓬勃生机。陈东法,1977年开始从教,22年的校长生涯,为教育事业作出了卓越的贡献。他追求的是做一名幸福的校长。因为教育是为每个人缔造幸福的事业,只有校长感受到幸福,才能真正带领老师与学生去追求幸福。近年来,在教育局领导的关心支持下,在陈东法校长的带领下,全体教职工团结协作、立足校情、勇于实践、不断创新,在环境幽雅、团队和雅(群体创优机制)、教师博雅(“雅兰”模式)、学生文雅(“五兰”评价体系))等方面亮出了学校的特色。几年来,从一个城郊结合部的规模最大的小学,逐步朝“品牌实验学校”的目标发展。 通过对幸福教育的学习和实践,让教师了解什么是幸福,为什么要讲幸福教育,怎样践行幸福教育,从而获得幸福的成功体验:幸福不是一个可以言说的命题,而是一个过程,“幸福是一条路”,而所有教师的职责就是为学生指引幸福的道路,学习幸福,走近幸福,传递幸福,同时也分享到教师工作的职业幸福感。