仓储实务

1 课程标准

1.1 课程定位

1.2 课程目标

1.3 课程内容

1.4 教学模式与方法

1.5 教学策略

1.6 学业评价建议

1.7 教学项目综述

1.8 授课计划表

2 项目一 初步认识仓储管理

2.1 项目分析

2.2 教学目标

2.3 教学过程

2.4 参考思路

3 项目二 仓库的运营

3.1 项目分析

3.2 教学目标

3.3 教学过程

3.4 参考思路

4 项目三 仓库成本与绩效

4.1 项目分析

4.2 教学目标

4.3 教学过程

4.4 参考思路

5 项目四 仓库的选址与规划

5.1 项目分析

5.2 教学目标

5.3 教学过程

5.4 参考思路

6 项目五 仓库的安全管理

6.1 项目分析

6.2 教学目标

6.3 教学过程

6.4 参考思路

7 项目六 仓库信息化

7.1 项目分析

……

8 项目七 仓库业务开发

附录Y 企业仓库建设方案

《物流职业能力培养系列教材·国家示范性高等职业院校推荐教材：仓储实务（教师用书）》依据的教学策略主要参照呈现、发展、应用、整合四个主要的学习成分，由此构成所有教学单元教学策略的基本组成部分。这四个主要学习成分可以简述为呈现学习情境、发展学生的整体认知、引导学生将其应用于新的情景、帮助学生建立该门课程各项目之间的整体联系。