课堂教学行为研究新视野

书籍简介:

本书为“课堂教学行为研究”课题组十年来的研究成果之一，是对课题组所开展的课堂教学行为研究的一次较为系统的梳理和思考，提出了“教学行为对”和“教学行为链”的概念，提炼出了常见的教学行为链类型，发现了课堂教学基元系统，构建了课堂教学层级结构模型，开展了基于基元系统的课堂教学行为有效性研究。

书籍规格:

书籍信息归属:

课堂教学行为研究新视野是东北师范大学出版社于2013.8出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。