新编统计学

第一章 统计概述

第一节 统计的研究对象、方法和职能

第二节 统计的基本概念

第三节 国民经济主要总量指标

【习题与实践训练】

第二章 统计调查

第一节 统计调查的种类和方法

第二节 统计调查方案的设计

第三节 调查问卷的设计

第四节 统计调查的组织方式

【习题与实践训练】

第三章 统计整理

第一节 统计整理的意义和步骤

第二节 统计分组

第三节 分配数列

第四节 统计表和统计图

【习题与实践训练】

第四章 综合指标

第一节 总量指标

第二节 相对指标

第三节 平均指标

第四节 标志变异指标

【习题与实践训练】

第五章 动态数列分析

第一节 动态数列的种类和编制原则

第二节 动态数列的水平指标

第三节 动态数列的速度指标

第四节 动态数列的趋势分析

【习题与实践训练】

第六章 指数

第一节 指数的种类和作用

第二节 综合指数

第三节 平均数指数

第四节 现实中的几种经济指数

第五节 指数体系

【习题与实践训练】

第七章 抽样推断

第一节 抽样推断的基本问题

第二节 抽样误差

第三节 抽样估计方法

第四节 必要样本单位数的确定

第五节 抽样的组织形式

【习题与实践训练】

第八章 相关分析与回归分析

第一节 相关分析

第二节 相关系数

第三节 回归分析

【习题与实践训练】

参考文献

《新编统计学/校企合作优秀教材·二十一世纪高职高专规划教材》以设计新颖、观念新、案例新、应用性强、互动效果明显为主要特色。设计新颖表现为内容上包括教学目的和要求、教学内容、典型案例分析、习题与实践训练等，既方便了教师讲授和学生自学，又有助于学生对内容的理解、消化和吸收。观念新表现为全书既避开了纯数理性的统计公式的推导，又系统完整地阐明了统计学的科学思想和方法，表达通俗易懂，举例生动实用，时效性强，尽可能采用最新的正式发布的统计数据，在描述原理时配合图表解释，便于教学和自学。案例新表现在全书以培养学生实践应用能力为主线，收集了最新的、具有使用价值的典型案例资料和实践能力训练题，以指导学生进行实质性问题的研究，真正体现教育的特色。应用性强表现在范例贴切，各章后附有能够满足应用能力培养需要的各种类型的习题与实践训练，有助于学生较好地掌握统计学的基本原理和方法。互动效果明显表现在教材中穿插了有助于提高学生学习兴趣与主动精神的小思考题，这些提示性插入具有启发性和趣味性，有助于教材使用者对整体教学目标的理解与把握。

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　　·教材建设与改革相统一
　　跟踪学科最新发展动态，考虑内容的更新，关注并体现教改内容的变化
　　·案例导入法
　　不仅讲解知识，还有教学案例并提出问题，让学生带着问题去思考，便于启发学生
　　·注重立体化
　　既强调教材内在的立体化，从方便学生的角度考虑，又强调教材外在的立体化，以立体化精品教材为构建目标，提供完善的教学资源