语文

前言

第一单元 记叙文

第一部分 基础知识

一、记叙文的概念

二、记叙文的分类

三、记叙文的顺序

四、记叙文的线索

五、记叙文写作的要点

第二部分 课文

一、工作，从卖灯泡做起

二、捡破烂儿的傻二

三、太阳老人少女

四、心存感激

第二单元 议论文

第一部分 基础知识

一、议论文的概念和特点

二、议论文的要素

第二部分 课文

一、敬业与乐业——在中华职业学校的讲演

二、论雅而不高

三、美腿与丑腿

四、读书人是幸福人

五、时评两篇

第三单元 说明文

第一部分 基础知识

一、说明文的概念

二、说明文的分类

三、说明文常用的方法

四、说明文的顺序

第二部分 课文

一、这个世界的音乐

二、南州六月荔枝丹

三、景泰蓝的制作

四、看看我们的地球

第四单元 应用文

第一部分 基础知识

一、基本概念

二、应用文的类型

三、应用文的特点

四、应用文写作的基本要求

第二部分 课文

一、告启类文书

二、专用书信

三、工作计划和工作总结

四、通知

第五单元 中国传统文学

第一部分 基础知识

一、中国传统文学的概述

二、中国传统文学的特征

第二部分 课文

一、诗词八首

二、窦娥冤法场

三、阿房宫赋

四、郑伯克段于鄢

五、宝玉挨打（《红楼梦》节选）

第六单元 朗读与口语交际

第一部分 基础知识

一、朗读的内涵与作用

二、朗读能力的培养

三、朗读与口语交际能力的培养

第二部分 课文

一、古诗词四首

二、现当代诗歌三首

三、古文两篇

四、现代文两篇

附录：汉字的发展

后记

《中等职业教育课程创新教材：语文》突破了同类教材的体例，按照“基础知识、课文、课后练习”三个板块安排教学内容。“基础知识”部分简明系统讲述每个章节所涉及内容的常识；选文以典型、典范为标准；“课后练习”除了安排巩固课文知识点的习题外，还设计了一些提高性的习题，提升学生的应用知识的能力。三个方面的教学内容从内在的逻辑上看，前后关联，形成体系；从外在的内容来看，将基础、技能和提高融为一体，便于教学，也便于学习，有效地帮助学生提高语文素质和文化素质。