服装心理学

第一章 绪论

第一节 服装心理学的基本内容

第二节 服装心理学的研究历史

第三节 服装心理学的研究方法及意义

第二章 服装的需要与动机

第一节 需要和动机

第二节 服装选择的动机

第三章 服装的态度与知觉

第一节 服装态度的形成和变化

第二节 知觉和服装

第四章 个性、自我与服装

第一节 个性与服装

第二节 自我与服装自我

第三节 自我评价和服装行为

第五章 印象、魅力和服装

第一节 印象的形成

第二节 服装魅力与人际吸引

第三节 服装的象征性

第六章 社会角色与服装

第一节 社会角色概述

第二节 社会角色和服装

第三节 服装角色的功效

第七章 社会文化与服装

第一节 精神文化、物质文化和服装文化

第二节 服装的社会规范

第八章 服装的流行心理

第一节 流行与服装流行

第二节 服装流行的心理与机制分析

第三节 服装流行的传播过程

第九章 服装消费行为

第一节 消费与消费心理

第二节 服装需要与服装消费行为

第三节 社会阶层与服装消费行为

参考文献

《服装心理学/高等院校“十二五”应用型艺术设计教育系列规划教材》使学生通过理论的学习和对着装的社会心理分析，培养其分析问题、解决问题的能力。主要内容涉及服装的需要和动机，服装的态度和知觉，服装的个性与自我的关系，服装在人际交往、印象形成中的作用及象征意义，社会角色与服装，社会文化与服装，以及服装流行和消费行为的心理等。通过本课程的学习，学生学会用一种科学的、全面的眼光去观察、分析现实中的着装现象，并能将理论与实践融会贯通，从社会心理学的角度把握服装业流行的脉搏，设计出既符合人们心理需求的，又能美化生活、增添魅力的现代服装。
　　《服装心理学/高等院校“十二五”应用型艺术设计教育系列规划教材》可供高等院校服装专业学生使用，同时也是形象设计、时装表演以及公共关系和文秘等专业的辅助教材，当然也是每一位爱关者陶冶情操、提升自身修养的一种参考读物。作为教学，一般以40学时为宜，也可根据具体情况增减。