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郑州市教学研究室, 编
出版社:珠海出版社
年代:2008
定价:90.0
本丛书是郑州市开展课堂教学改革理论研究与实验探索成果的结晶,丛书以学习过程的三个必要步骤,即教师引导、学生自学、能力训练为主线,导学导练,巩固学习,注重全面提高学生素质。
新课程同步训练是珠海出版社于2008.07出版的中图分类号为 G634 的主题关于 语文课-初中-习题 的书籍。
《新课程同步训练》编委会, 编著