“多元交互式”教学评价
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“多元交互式”教学评价

朱雪梅, 著

出版社:北京师范大学出版社

年代:2018

定价:40.0

书籍简介:

本书是2014年国家级教学成果奖(基教类)一等奖获奖成果。本书形成了比较完善的评价标准、工具、路径。即:学生地理素养标准与“四大维度17项指标”教学行为标准;数字化教学观察平台与与教学观察手册;多元主体交互共建的全程性学业成绩评价路径,“共研设计-课堂观察-协商研讨-行为反思-再设计”循环跟进式课堂教学评价路径,“评估-指导-塑造-再评估”偏差性教学行为矫正路径。基本解决了评价者与评价对象相对立、评价手段与评价理念相脱节、评价路径与教学过程相游离等问题,实现了评价范式的转型。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名中国基础教育国家级教学成果文库
9787303234271
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出版地北京出版单位北京师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)40.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

“多元交互式”教学评价是北京师范大学出版社于2018.1出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学-教学评估 的书籍。