新课程与物理教学研究

书籍简介:

本书是作者在总结“基于问题解决提高学生物理思维能力的教学策略研究”这一课题研究成果的基础上而形成的。本书介绍了新课程背景下，中学物理教师对教育理论的学习及领悟，中学物理常规课型教学设计的一种思路。本书思路新颖，对中学物理教学具有很强的参考意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

新课程与物理教学研究是北京出版社于2009.10出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 物理课－教学研究－中学 的书籍。