学龄儿童对家庭购买决策的影响实证研究

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 问题的提出

1.3 研究目的和意义

1.4 研究方法与技术路线

1.5 本研究的主要创新点

1.6 研究内容

2 相关理论和研究回顾

2.1 儿童消费者相关研究文献

2.2 儿童对家庭购买决策的影响之相关理论

2.3 儿童对家庭购买决策的影响之相关实证研究文献

2.4 关于儿童对家庭购买决策的影响的研究评述

3 学龄儿童对家庭购买决策的影响力之影响因素模型构建

3.1 titt究——（儿童影响力之影响因素）的理论框架

3.2 研究一（儿童影响力之影响因素）的假设提出

3.3 研究一（儿童影响力之影响因素）的研究假设归纳

4 学龄儿童对家庭购买决策的影响力之影响机理模型构建

4.1 研究二（儿童对家庭购买决策的影响机理）的理论框架

4.2 研究二（儿童对家庭购买决策的影响机理）假设的提出

4.3 研究二（儿童对家庭购买决策的影响机理）的研究假设归纳

5 研究变量的测量

5.1 概述

5.2 研究一：研究变量的测量

5.3 研究二的中介变量测量

5.4 变量测量的修订与归纳

6 变量评价（问卷前测）及最终问卷形成

6.1 测量评价方法与标准

6.2 前测问卷的设计与发放

6.3 前测样本数据的评价

7 数据收集与处理

7.1 研究数据的收集

7.2 数据描述性统计

7.3 数据质量的评估

8 儿童对家庭购买决策的影响力之影响因素模型的假设检验

8.1 回归方程模型评价

8.2 儿童人口统计变量、家庭特征与儿童影响力关系的检验

8.3 儿童对家庭购买决策的影响力之影响因素的假设检验

9 儿童对家庭购买决策过程的影响机理模型的假设检验

9.1 中介效应概述

9.2 研究二变量的描述性统计

9.3 研究二的假设检验

10 总结与展望

10.1 主要研究结论

10.2 研究的理论贡献

10.3 研究的实务建议

10.4 研究的局限与展望

《学龄儿童对家庭购买决策的影响实证研究》基于消费者社会化理论、资源理论和社会权力理论，构建儿童对家庭购买决策的影响力模型，实证探析在中国文化环境背景下，儿童对家庭购买决策的影响力大小、影响因素，以及这些因素影响其家庭购买决策的过程和方式，以期为企业高效产品开发和商家市场细分提供理论依据和可行建议。　　本书适时地研究了中国儿童消费者对家庭购买决策的影响力模型，为不同国别的比较提供了可能。　　本书主要包括三大部分的内容，即学龄儿童对家庭购买决策的影响现状、学龄儿童对家庭购买决策的影响之影响因素和学龄儿童对家庭购买决策的影响机理研究。