向学问道

书籍简介:

本书是作者近年来关于高中历史教学研究的理论与实践总结，共分四章。第一章以政治、经济、文化、改革四个模块中的一课为例，重点探讨课堂教学立意的方法和意义；第二章从导言课教学、历史概念教学、教师史料运用、学生“史料研习”等方面，呈现多样的历史教学方法；第三章包括作者阅读随笔和利用微信公众号指导学生历史阅读的方法与感受；第四章是作者课题研究经历与经验分享。

书籍规格:

书籍信息归属:

向学问道是首都师范大学出版社于2016.10出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 中学历史课－教学研究－高中 的书籍。