班主任工作新视角

第一部分　治班是一个民主启蒙的过程

一、爱的前提是平等和民主

二、敢于在学生面前讲真话

三、班规应该首先表现出对班主任的约束

四、治班是一个民丰启蒙的过程

五、与规则较量的纪念

六、用制度的办法拒绝家长索官

七、设计一个隆重而神圣的民选班会

八、后进生也能够当好班干部

九、当干部不是好学生的专利

十、展现出一个团体的光辉

十一、给敢于说不的孩子颁奖

十二、坦然向学生承认我的失败

十三、请体面地接受惩罚

第二部分　保留一种孩子的体验

一、从学生角度批评他们

……

第三部分　从家长的角度做班主任

第四部分　智慧决定心理教育的成败

《班主任工作新视角》是记载作者解决学生问题的经验集锦。作者采用电子邮件的方式谈班主任工作，形式上新奇，新妙。包括心理健康教育、关爱残疾学生、呵护单亲家庭孩子、解决留守学生的教育培养问题，以及剖析陪读和隔代教育等内容，都在他的班级工作邮件交流之内。
这本班主任工作新书，集中体现了他班主任工作的四个“新”字——新颖的视角、新鲜的题材、新奇做法、新巧的思路。