非通用语特色专业教学与研究
非通用语特色专业教学与研究封面图

非通用语特色专业教学与研究

洪丽, 黄美华, 主编

出版社:中国传媒大学出版社

年代:2014

定价:68.0

书籍简介:

本书的内容共分为三部分,分别是语言教学研究、文学作品鉴赏和科研的阶段性成果,涵盖了近期大部分非通用语教学与科研的阶段性成果,同时引入了国际传播的内容,将非通用语教学与实践紧密结合起来,具有一定的学术意义。

作者介绍:

洪丽,传播学博士,教授,硕士生导师,中国传媒大学外国语学院英语系主任,中国传媒大学国家级特色专业建设点项目负责人,英国牛津大学路透社新闻研究中心访问学者,英国牛津大学《数字电视杂志》中国编委。曾主译《影响力的互动》及合译《传播政治经济学》等著作,专著有《公共广播收入模式研究》,主编《非通用语特色专业教学与研究》,《新世纪亚非国家新闻传播与文化交流》等,发表学术论文十余篇。      黄美华,中国传媒大学外国语学院亚非语系主任,副教授,中国传媒大学广播电视艺术学专业电视剧历史与理论方向在读博士生。曾留学日本,就读于东京女子大学和京都大学,担任NHK文化中心和日本实践女子大学中文讲师。研究领域:日本文学、日本电视剧研究。在《现代传播》,《当代电视》等期刊发表多篇学术论文。      凡保轩,2007年毕业于北京师范大学外国语言文学学院,获博士学位。现任教于中国传媒大学外国语学院,副教授,讲授俄语精读、高级俄语、俄罗斯文学等课程。出版专著一部,译著一部(合译),发表论文十余篇。

书籍目录:

上编 语言教学实践研究

中国传媒大学与中国葡语教学

中葡口译教学面临的困难和对策

巴西葡语水平测试任务难度解析

葡语口语教学运用多媒体技术探讨

从过程写作教学法角度浅谈葡语写作教学实践

路在何方?路在脚下!

荷兰原版《Help!》系列教材分析与评估

浅析湖南方言对斯瓦希里语发音的负迁移

浅论印度高等教育的教学媒介语言

关于孟加拉语翻译教学与复合型外语人才培养的几点思考

接受美学对普什图语高级阅读教学的启示

英语借词在意大利新闻语言中的应用

网络资源辅助意大利语报刊阅读教学策略

论派生构词法在意大利语精读教学中的运用

任务型教学法在意大利语翻译教学中的应用

匈牙利语翻译课教学模式初探

——培养学生的跨文化交际能力

试析真实语料对提高外语学习者交际能力的重要意义

——以法语精读课堂教学为例

《日本书纪》“说类词”句式探源

日语动词活用形的产出与学习形态

中国日语学习者的日语拨音发音特征研究

第二外语教学组织形式与教学方法探讨

试论网络教学综合平台应用的二三点问题

——以中国传媒大学优质示范课程网络教学建设应用为中心

试论话语的认知模式在日语翻译教学中的应用

教师课堂教学中的言语体裁问题初探

浅谈俄语教学中的跨文化语用问题

非通用语专业英汉翻译课教学的几点思考

“英国社会与文化”测试评估报告与课程改革研究

中编 文学作品分析与鉴赏

从小说《已婚女人》管窥萨拉特·钱德拉爱情小说的创作特色

孟加拉文学家卡齐·纳兹鲁尔·伊斯拉姆生平及其文学创作浅析

东南亚地区少数民族的共存与发展

——读《文明化的边缘》

《追风筝的人》两个中译本对文化负载词的处理

下编 国际新闻传播研究

浅析阿富汗真人秀节目产生的原因及其狂欢特性

土耳其共和国建国前报纸的历史演进及其特征

以豪萨语广播节目实例分析BBC媒体形象塑造

新媒体环境下的日本报纸

新闻标题的八种类型

——以日本报纸网络版的文章标题为中心

俄罗斯电视犯罪法律节目探究

印度媒体在印度社会中的角色扮演

内容摘要:

经过几年建设,中国传媒大学非通用语特色专业已经形成了比较健全的学科体系,学科定位日趋明晰:注重培养学生的综合素质与专业素质,以本科教学为工作主题,以非通用语特色专业语种和英语学习为基础,综合新闻学、传播学、国际关系学的知识,结合对外传播的特点和规律,精心培养“外语突出,专业领先”的复语型、复合型人才。特色专业教学成果显著,为中国国际广播电台以及其他相关部门培养了一大批语言功底扎实、符合国家对外宣传工作需求的复合型专门人才。《非通用语特色专业教学与研究》(第2辑)是近两年非通用语教师教学及科研成果的结晶,将为我国非通用语特色专业的教学与研究提供一定的学术依据。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787565709081
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出版地北京出版单位中国传媒大学出版社
版次1版印次1
定价(元)68.0语种简体中文
尺寸26 × 18装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

非通用语特色专业教学与研究是中国传媒大学出版社于2013.12出版的中图分类号为 H09 的主题关于 外语教学-教学研究-高等学校 的书籍。