城乡居民教育投资与收入关系实证研究

第一章 引言

第一节 选题背景和论题的提出

第二节 研究意义和研究方法

第三节 基本概念界定与研究范畴

第四节 本书结构与基本内容

第五节 本书创新之处

第二章 人力资本与教育投资收益理论

第一节 古典政治经济学关于人力资本思想的萌芽

第二节 现代人力资本理论的形成

第三节 新增长理论对人力资本理论的发展

第四节 教育人力资本对国民收入增长贡献分析

第五节 教育投资收益基础理论

第六节 贝克尔教育投资收益理论

第七节 明瑟尔教育投资收益理论

第三章 城乡居民教育投资促进收入增加的作用分析

第一节 教育投资对个人收益影响的机理分析

第二节 城镇居民教育投资促进收入增长的协整分析

第三节 农村居民教育投资促进收入增长的协整分析

第四节 教育投资促进收入增长的城乡比较

第四章 城乡居民教育投资差异对收入差异的影响研究

第一节 城乡居民教育投资差异对收入差异影响的机理分析

第二节 城乡居民教育投资差异对收入差异影响的实证分析

第五章 教育人力资本对产业收入的影响

第一节 教育人力资本与产业收入差异的实证分析

第二节 第二产业发展与城乡收入差异

第六章 教育人力资本促进农村劳动力转移及提高农村居民收入关系研究

第一节 教育人力资本促进农村劳动力转移的机理分析

第二节 教育人力资本促进农村劳动力转移的实证分析

第三节 教育人力资本差异影响二元就业差异的实证分析

第四节 农村劳动力转移促进农民增收的实证分析

第五节 教育人力资本促进农村居民增收的路径分析

第六节 促使农村劳动力合理转移的政策建议

第七章 教育投资体系均衡发展促进社会均衡发展

第一节 政府应逐步加大教育经费投入力度

第二节 依靠教育均衡缩小城乡收入差距

第三节 科学引导农村剩余劳动力转移

第四节 建设完善的教育体系，努力建设人力资源强国

第五节 建立与完善人力资本投资的激励和约束机制

第八章 研究结论与展望

第一节 研究结论

第二节 研究展望

参考文献

《城乡居民教育投资与收入关系实证研究：以中国中部地区为例》着眼于当前我国现实存在的城乡收入差异，结合古典和现代人力资本理论和教育投资收益理论，对我国中部六省的城乡状况进行比较，在城乡居民教育投资促进收入增长、城市教育投资差异与城乡居民收入差异、教育人力资本促进劳动力转移增加农村居民收入及就业等几个方面做了一些探索并对中部六省城乡发展的现实情况进行了相关实证分析。