书籍简介:

本书主要由儿童教育的三个基本问题构成：什么是儿童教育？（第一章儿童教育、第二章儿童与环境）；为什么要进行儿童教育？（第三章儿童教育价值观）；怎么样进行儿童教育？（第四章儿童道德教育、第五章儿童科学教育、第六章儿童艺术教育、第七章儿童权益、第八章儿童教育的师资）八个章节组成，旨在使读者了解儿童教育的本质特征与规律，提高儿童教育的理念与水平。其中，儿童教育价值观、儿童权益等内容，结合当前儿童教育的热点、难点问题，涉及儿童教育的生命观、儿童教育的法规等，在同类书籍中是少有涉及的。

内容摘要:

本书稿主要由儿童教育的三个基本问题构成：什么是儿童教育？（第一章儿童教育、第二章儿童与环境）；为什么要进行儿童教育？（第三章儿童教育价值观）；怎么样进行儿童教育？（第四章儿童道德教育、第五章儿童科学教育、第六章儿童艺术教育、第七章儿童权益、第八章儿童教育的师资）八个章节组成，旨在使读者了解儿童教育的本质特征与规律，提高儿童教育的理念与水平。其中，儿童教育价值观、儿童权益等内容，结合当前儿童教育的热点、难点问题，涉及儿童教育的生命观、儿童教育的法规等，在同类书籍中是少有涉及的。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	儿童教育问题的理论与实践站内查询相似图书
	9787308129275 《儿童教育问题的理论与实践》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	杭州	出版单位	浙江大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

儿童教育问题的理论与实践是浙江大学出版社于2014.3出版的中图分类号为 G610 的主题关于儿童教育－研究的书籍。