数学

致同学们

第一章 数据表格信息处理

1 数组与数据表格

1.1 数组的概念

1.2 数据表格的概念

2 数组的运算

2.1 数组的加法、减法与数乘运算

2.2 数组的内积

3 数据表格的图示

3.1 饼图、柱形图和折线图

3.2 用Excel制作数据表格

3.3 用Excel制作数据表格的图示

4 用Excel处理数据表格

4.1 用Excel计算数组的加法、减法与数乘运算

4.2 用Excel计算数组的内积

4.3 数据表格应用举例

复习与小结

复习题一

第二章 编制计划的原理与方法

1 编制计划与网络图

1.1 工序的表示方法

1.2 网络图的绘图方法

1.3 网络图的其他要点

2 网络时间与关键路径

2.1 路径与关键路径的概念

2.2 工序的最早时刻

2.3 工序的最迟时刻

2.4 工序的时差与关键路径的确定

3 计划的调整与优化

3.1 网络时间的调整

3.2 时间资源的平衡

3.3 时间成本的优化

复习与小结

复习题二

第三章 线性规划初步

1 线性规划问题的有关概念

2 图解法

2.1 约束条件为二元一次不等式组的可行域

2.2 图解法

3 表格法

3.1 线性规划模型的标准型

3.2 线性规划问题的单纯形表格解法

4 线性规划问题的应用举例

4.1 利润最大化问题

4.2 成本最小化问题

4.3 运输问题

5 用电子表格规划软件求解线性规划问题

5.1 在电子表格中建立线性规划模型

5.2 用电子表格“规划求解”功能

求解线性规划问题

复习与小结

复习题三

后记

《数学（职业模块3）（服务类专业适用）/中等职业教育国家规划教材》是按照国家教育部于2009年1月颁布的《中等职业学校数学教学大纲》编写的。我们的目标是：在九年制义务教育基础上，使中职学生进一步学习和掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识；注意培养中职学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养他们的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题的能力和数学思维能力；注意引导中职学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力，努力为不同需求的中职学生提供发展平台。