数学

第1章 命题逻辑与条件判断

1.1 命题逻辑

1.2 条件判断

复习题1

阅读与欣赏 为什么学习数学?怎样学数学?

第2章 算法与程序框图

2.1 算法

2.2 算法的程序框图

2.3 算法与程序框图应用举例

复习题2

阅读与欣赏 算法与中国传统数学

第3章 数据表格信息处理

3.1 数组与数据表格

3.2 数组的运算

3.3 数据表格的图示

3.4 数据表格应用举例

3.5 用软件处理数据表格

复习题3

阅读与欣赏 形形色色的图形与表格

第4章 编制计划的原理与方法

4.1 编制计划的有关概念

4.2 关键路径法

4.3 网络图与横道图

4.4 计划的调整与优化

复习题4

阅读与欣赏华罗庚与统筹方法

第5章 线性规划初步

5.1 线性规划的有关概念

5.2 二元线性规划问题的图解法

5.3 解线性规划问题的表格法

5.4 利用excel软件解线性规划问题

5.5 线性规划问题的应用举例

复习题5

阅读与欣赏数学思想方法漫谈

附录 数学在经济生活中的应用举例

1 银行存款问题

2 投资收益的现值

3 税收中的计算问题

4 数学在保险中的应用

5 分期付款购物的有关计算

《数学（职业模块 财经 商贸与服务类）》是中等职业教育课程改革国家规划新教材，根据教育部2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》（简称“教学大纲”）编写，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。教学内容的选取与教学要求的定位严格按照“教学大纲”关于“认知要求和技能与能力要求”的规定。

根据“教学大纲”对教学内容结构的规定，全套《数学》教材分为基础模块、职业模块和拓展模块。职业模块分为工科类和财经、商贸与服务类两大类，《数学（职业模块 财经 商贸与服务类）》是职业模块财经、商贸与服务类，内容包括命题逻辑与条件判断，算法与程序框图、数据表格信息处理、编制计划的原理与方法、线性规划初步5章内容，附录介绍了“数学在经济生活中的应用”。

《数学（职业模块 财经 商贸与服务类）》具有以下编写特色：在强调基础性的同时，更加突出职业性。注重“问题解决”，从日常生活与生产实际中的问题出发，循序渐进，抽丝剥茧，直至问题的解决。在问题解决的过程中，理解基本概念，掌握计算技能，提高思维能力，了解用数学解决问题的基本思想与基本方法。教材内容的难易程度搭配合理，适当体现分层教学的思想，以满足不同学生的需求。教材中对现代教育技术手段的引人体现了时代特征。遵循“以学生为本”的理念，教学内容的展开从学生认知心理的实际出发，使用浅显亲切的语言，安排适当的坡度，提供解决难点的方法，做到整体设计、系统配套。教材形式活泼，体裁新颖；文字简洁、准确、流畅，符号规范；配套完整，注意与基础模块的衔接。