中学历史新课程教学技能训练

书籍简介:

本书由国内九所重点师范大学联合编写，是我国第一部面向核心素养时代的中学历史教学技能训练教材，是目前为止理念最先进、历史教学技能最全面的教材，也是国内首部立体化的历史教学技能训练教材。本书基于新课程理念，面向核心素养，突出实践操作，从教学设计、教学实施、教学组织、教学评价四大维度，详细解析了中学历史教学常用的21项技能。其中课标解读、教材分析、史料选取和运用、合作学习、学科思维培育、观课评课、模拟讲课等7项技能均属首次总结。课标解读和教材分析技能有助于教师深刻领会和贯彻课标要求，全面深入的分析教材，从而提高教学设计的质量；以小组讨论为基础的合作学习，可以培养学生的多种能力和品格，是核心素养时代的必然要求；历史学科思维培育技能，直接呼应了历史学科核心素养如何落地的问题；史料选取和运用技能，则与史料实证核心素养全面接轨；模拟讲课技能着眼于职前教师应对教师资格证考试和教师编制考试面试；观课评课技能为教师进行教学观摩和评价，提供了可操作的具体方法和路径。每项技能大致分成内涵与功能、分类与特征、策略与方法、常见问题四个部分，从理论分析和实践操作两个层面推进，“内涵与功能”、“分类与特征”重在充分挖掘技能的理论价值，“策略与方法”、“常见问题”则通过丰富的案例由正反两个方面解析技能的应用。除了教材中大量的经典案例，每一章还通过二维码链接了5分钟左右的电子案例或视频案例，方便读者借鉴和观摩。每一章末尾的拓展阅读部分，推荐了一些精选的经典论文和著作，强烈建议有兴趣的读者关注。本书既适合有志历史教育的本科生和研究生，也适用于一线中学历史教师及申请中学历史教师资格者。

书籍规格:

书籍信息归属:

中学历史新课程教学技能训练是北京师范大学出版社于2019.12出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 中学历史课－教学研究－高等学校－教材 的书籍。