学院雕塑

理论沙龙

学院教育中造型语言的生存境遇

罗丹雕塑的构造方式

园林造物

中国古代雕塑构造语言

教学空间

名师访谈

雕塑空间·孙振华访谈

特色课程

想象·创造．许正龙的雕塑构造课程

佳作品读

“黑暗一千年”的经典

创作平台

雕塑家

意象与观念·吴少湘作品浅说

砖语者言

钱的价构

构·造·爬坡中的当代雕塑语言

雕塑天地

清华大学百年校庆．国际校园雕塑大展征稿

制约与自由·关于黄河三盛公水利风景区金属雕塑园的艺术创作

得其环中·走进2010年上海世博会湖南馆

交流园地

这个世界怎么了

雕塑轶事

十年搭档·范伟民

资讯八方

展览

奖项

四封

重整山河待后生

学苑掇英

时空纵横

校园雕塑

随着社会的发展，现代人对雕塑的艺术形式也有了更加广阔、宽泛的认识和理解。《学院雕塑（第6辑）2010 NO.2》着重探讨的是环境雕塑与传统概念中的雕塑语言之不同；它脱离了孤立的形态，与周围环境所形成的空间，一方面是属于雕塑自身，另一方面是属于公共环境的。现代雕塑如何介入环境，如何使雕塑与环境充分融合得到新的景观效果，是对雕塑艺术家的一种挑战。作者在《学院雕塑（第6辑）2010 NO.2》中尝试了雕塑艺术的多种创作方法和途径，同时对教学中存在的问题也进行了新的探索。

学院教育中造型语言的生存境遇，雕塑空间，想象·创造，吴少湘作品浅说，走进2010年上海世博会湖南馆，这个世界怎么了。