基于STEM理念的初中生物活动课程设计与实施

书籍简介:

教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中强调，充分发挥学科间综合育人功能，开展跨学科主题教育教学活动，将相关学科的教育内容有机整合，提高学生综合分析问题、解决问题能力。跨学科教育活动是课程改革的必然趋势，2017年版的高中生物学课程标准提出，开展科学与工程学实践的教学研究，如STEM教育和项目式学习(Project-Based Learning,简称PBL)。本选题从STEM教育与生物学课程教学融合的角度，讨论学校落实课程中跨学科综合育人功能的途径，并结合普通学校生物学科校本课程建设的案例，对学校及相关学科的课程实施提供可借鉴可操作的实例。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于STEM理念的初中生物活动课程设计与实施是广东人民出版社于2019.6出版的中图分类号为 G633.912 的主题关于 生物课－课程设计－初中 的书籍。