新建本科院校教育评估指标研究

第一章 新建本科院校教育评估的理论支点

第一节 高等教育评估内涵解读

一、高等教育评估释义

二、高等教育价值分析

三、高等教育评估的价值观及其本质

第二节 高等教育质量评估标准解析

一、高等教育质量评估标准的内涵

二、制定高等教育质量评估标准的依据

三、大学自主对高等教育质量评估标准的影响

四、高等教育大众化理论对评估标准的影响

第三节 高等教育质量评估的理念

一、理念的诠释

二、我国的高等教育质量评估理念

三、西方的高等教育质量评估理念

四、管理学视角下的高等教育质量评估理念

第四节 国际上关于高校分类的理论与实践

一、UNESCO的高校分类方法

二、卡内基高等教育机构分类法(2010)

三、日本学者天野郁夫的大学分类法

四、目前我国几种权威高校分类方法

五、基于院校分类的新建本科院校评估

第二章 新建本科院校发展现状、特征与质量分析

第一节 新建本科院校的兴起与形成归因

一、新建本科院校的兴起与快速发展

二、新建本科院校的形成致因分析

第二节 新建本科院校发展的现实困境

一、影响新建本科院校发展的外部困境

二、影响新建本科院校发展的内部困境

第三节 新建本科院校的特征分析

一、管理体制上是省市共建共管、以市为主

二、办学定位基本面向地方

三、人才培养上以培养应用型人才为主

四、本专科教育并存，办学层次以本科为主，专业设置以专科居多

五、新建本科院校本科教育的职业性

第四节 新建本科院校教育质量分析

一、新建本科院校教育质量的发展性

二、新建本科院校教育质量的市场适应性

三、新建本科院校教育质量的特色性

第三章 新建本科院校教育评估的必要性与可行性

第一节 建立新建本科院校独立评估标准的必要性

一、建立独立的评估标准是高等教育多样化发展的需要

二、建立独立的评估标准是新建本科院校提高教育质量的需要

三、建立独立的评估标准是新建本科院校特色发展的需要

……

第四章 新建本科院校教育评估的背景、现状与问题

第五章 新建本科院校教育评估设计

第六章 构建新建本科院校教育评估指标体系

第七章 新建本科院校教育评估指标解读

第八章 新建本科院校教育评估实施过程

《教育评估文库：新建本科院校教育评估指标研究》是参照新的教育发展形势，针对新建本科院校面临的定位问题、质量问题，依据教育评价的六个基本元，建立的一套质量标准评价体系。《教育评估文库：新建本科院校教育评估指标研究》依据一定的高等教育评估理论，在分析新建本科院校发展现状与特征的基础上，对新建本科院校教育评估进行再设计，并依据教育评价的六个基本元，构建其教育质量评估指标体系，且辅以评估的实施过程。这是一部系统的、专门针对新建本科院校教育评估的学术专著，适合高校相关工作人员使用。