出版社:东北师范大学出版社
年代:2017
定价:38.0
儿童教育有一种很独特的理论,那就是培养创新思维。许多人以为让孩子们学一大堆课外才艺就等于学习创新,但一不小心就会犯一种叫“重复性强迫教育”的毛病;创新教育向传统幼儿教育的挑战,归根到底是对教师的素质提出要求和挑战。幼儿创新教育呼唤创新型的幼儿教师。然而大量文献和国内的有关调查结果均显示:我国大多数幼儿教师的创新素质令人堪忧,主要表现为创新意识不强,创新精神不足,创新能力不高。本文拟就此分析幼儿教育创新素质欠缺的一些表现,以期引起广大幼儿教师的重视。