比较教育学
比较教育学封面图

比较教育学

(俄罗斯) 伍尔弗松, 著

出版社:教育科学出版社

年代:2006

定价:22.0

书籍简介:

本书兼具学术专著和教科书的特点,书中确定了比较教育发展的历史阶段,分析了比较教育当前面临的理论和方法论问题,对比说明了现代世界教育理论和实践发展的过程。该书阅读对象为大学教师、师范学校的研究生和大学生、中小学教师以及所有非专职从事教育工作,但对俄罗斯和外国教育问题感兴趣的读者。

书籍目录:

前言

第1章 比较教育:发展的阶段

1.比较教育研究的开始阶段

2.比较教育在国外和俄罗斯作为独立知识领域的形成

3.境外俄罗斯比较教育学研究(20世纪20—30年代)

第2章 现代比较教育研究:理论问题和方法论问题

1.比较教育发展的现代阶段:对象、任务、功能

2.比较教育的跨学科性

3.比较教育研究的方法:

第3章 20世纪与21世纪之交的世界教育空间

1.北方和南方教育发展的政治、经济和社会决定因素

2.北方和南方教育的数量增长

3.世界教育危机

4.教育改革——现代国家社会政策的重要方面

5.教育领域的一体化进程

第4章 20世纪的西方教育思想:流派与代表人物

1.实用主义教育学:约翰杜威

2.教育的精神分析学说:西格蒙德弗洛伊德和埃利赫弗洛姆

3.“新教育”:赛勒斯坦弗雷内和让加尔

4.宗教教育学:雅克马利坦

5.教育技术论的演变:让福拉斯蒂埃

结语

参考文献

译名对照表

译后记

内容摘要:

《比较教育学-历史与现代问题》是俄罗斯比较教育研究领域一部颇具影响的专著。作者以丰富史料和独特的视角,梳理了比较教育发展的历史阶段和思想脉络,对世界教育发展过程中出现的全球化与民族性问题、比较教育研究面临的理论与方法论问题进行了深入分析和解读。书中所评述的西方思想经典,对比较教育研究影响深远。《比较教育学-历史与现代问题》兼具学术专著和教科书的特点,既是专门从事比较教育学研究与教学人员的案头必备,也是其他教育学人拓展学术视野不可多得的参考文献。
近些年在比较教育领域公开出版了一些内容丰富的作品,但是仍迫切需要继续研究比较教育问题。比较教育既有基础理论内容,同时也具有重要的实践意义,在迅速实现教育现代化阶段尤其如此。将国外和本国的教育经验进行系统比较,可以促进我们更加深入地思考自身存在的问题,纠正错误和过失,提高俄罗斯教育机构教育、教学活动的有效性。《比较教育学-历史与现代问题》所涉及的问题非常广泛:确定比较教育的历史分期,对现有的比较教育理论和方法论问题进行分析,同时从比较的角度揭示现代世界教育发展的现实过程。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名当代俄罗斯教育理论译丛
9787504136510
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出版地北京出版单位教育科学出版社
版次1版印次1
定价(元)22.0语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数 120 印数 3000

书籍信息归属:

比较教育学是教育科学出版社于2006.09出版的中图分类号为 G40-059.3 的主题关于 比较教育学-研究 的书籍。