书籍简介:

本书主要从理论研究和实践研究两个方面展开。理论研究主要阐释了数学多元表征及其学习的相关概念，基于多种认知理论，建构并阐释了数学多元表征的认知模型，提出优化数学多元表征学习的教学设计的基本原则与策略。实践研究通过心理和教学实验研究的方法，探讨了优化数学多元表征学习的教学设计原则与策略的“应然”和“实然”价值与意义。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	数学多元表征学习及教学站内查询相似图书
丛书名	课程与教学变革研究丛书
	9787811019858 《数学多元表征学习及教学》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	南京	出版单位	南京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	33.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 0	装帧	平装
页数		印数

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

数学多元表征学习及教学是南京师范大学出版社于2009.7出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于数学课－教学研究－中小学的书籍。