书籍简介:

本书是英国著名教育社会学家古德森教授的一本学术论文集，从教师生活史的角度，深入讨论了现代欧美的学校教育改革、课程改革存在的各种问题的深层原因，认为其之所以失败，在于缺乏对教育的历史审视，缺乏对教师的生活史的关注。我们当下的教育、课程改革及其所遇到的问题，与现代欧美的教育、课程改革有着惊人的相似之处，因此，本书提出的问题对于中国而言不无借鉴意义。

书籍目录:

译序：古德森教授学术思想介绍

导论课程与学校教育之研究

第一章课程变革的危机

第二章文化发明的脉络：学习和课程

第三章课程史之需要

第四章变革过程和历史阶段：一种国际视角

第五章变革理论的发展：教育变革的各种浪潮

第六章审思教育改革：教育中自传研究的贡献

第七章倾听职业生涯的故事

第八章学校教育、课程、叙事与社会的未来．

参考文献

艾沃古德森近年来的主要著作

译后记

内容摘要:

《课程与学校教育的政治学：历史的视角》是美国著名教育社会学家艾沃。古德森教授的一本学术论文集，从教师生活史的角度。深度讨论了学较教育改革、课程改革存在的各种问题的深层原因。现代欧美的教育与课程改革，与我们当下的教育与课程改革以及所遇到的问题，有惊人的相似之处。古德森教授详细分析了教育与课程改革为伺因为缺乏对教育的历史审视、缺乏对教师的生活史为关注而失。《课程与学校教育的政治学：历史的视角》所提出的问题，对于中国而言也不无借鉴意义。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	课程与学校教育的政治学站内查询相似图书
	9787504173355 如需购买下载《课程与学校教育的政治学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	3000

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书籍信息归属:

课程与学校教育的政治学是教育科学出版社于2013.5出版的中图分类号为 G51 的主题关于学校教育－研究－世界的书籍。