教育的呐喊

前言

第一篇 我们的学生怎么了？

1 万能与无能的教育

2 心怀梦想、起早贪黑的学生

3 被分数俘虏了的学生

4 无奈的学生

5 迷失的学生

6 缺少快乐的学生

7 越教越不进步的学生

8 青春躁动的学生

9 事倍功半的学生

10 成绩好却难成大器的学生

11 关系错位的学生

第二篇 我们的教师怎么了？

1 苦口婆心、甘为蜡炬的教师

2 有职业没理想的教师

3 有知识没文化的教师

4 眼盯学生却目中无人的教师

5 习惯否定而不是肯定的教师

6 承认别人意味着否定自己的教师

7 高度职业倦怠的教师

8 辛苦付出却难得肯定的教师

9 无爱的教师

10 缺乏自信的教师

第三篇 我们的家庭怎么了？

1 有房无家的符号型家庭

2 失去平衡的家庭

3 有爱没要求的放任型家庭

4 战争型家庭

5 错爱型家庭

6 期望与失望并存的家长

7 热衷于比较的家长

8 用金钱换陪伴的家长

9 得了“急功近利焦虑综合征”的家长

10 不肯放手的父母

第四篇 我们的学校怎么了？

1 十年如一日的课堂

2 焕发出生命活力的课堂

3 把人文教育模式化了的课堂

4 忽略了学生的课堂

5 让三维目标贯穿始终的课堂

6 有标准没情感的学校

7 舍本逐末、失去判断的学校

8 模糊了性别的学校

9 商业启蒙缺失的学校

10 不懂生活的学校

11 缺乏自信的学校

12 缺乏安全的学校

13 因噎废食的学校

第五篇 我们的社会怎么了？

1 青出于蓝不如蓝

2 人生经验不可间接获得

3 急功近利的考试评价

4 一度断了根的传统文化

5 真正的竞争是文化的竞争

6 生命之根．藏于无形

7 有漏皆苦、欲壑难填的社会

8 缺少创造的社会

后记

致谢

《教育的呐喊》为蓝春的教育随笔集。作者从教育问题入手，对教育现状进行了分析与批判。《教育的呐喊》包含学生篇、教师篇、家庭篇、学校篇和社会篇五郭分，聚焦的话题均是大家所熟悉的，如“急功近利的教育评价”、“职业倦怠的教师”、“不懂爱也不会爱的家长”等。作者用犀利的语言，对当下教育现状给予了有力的批判。《教育的呐喊》通篇激烈的言辞和饱含情感的文字，充分体现了一位校长对教育的深情与一腔热血。