出版社:中国商业出版社
年代:2012
定价:30.0
蒙台梭利是世界公认的20世纪最伟大的教育家之一。她终身致力于0~6岁的幼儿教育研究和实践教学,创立了以自由教育为核心的蒙氏教育体系,她的著作早已成为当代幼儿教育的权威,成为全世界每一个父母和幼教工作者的案头必备读物,成为影响全世界孩子成长的教育经典。
自序
前言 蒙台梭利教育法
第一章 儿童早期教育综述
如今,家庭、学校乃至社会越来越重视儿童早期教育问题。然而,提及人类的早期教育,我们就必须研究和关注儿童生命成长的特殊规律。譬如儿童的自由教育、自主教育;儿童必须进行工作;儿童存在奇特的心理敏感期;儿童吸收力的心灵;儿童的正常化现象等等。
1.儿童问题是一个社会问题
2.教育必须从出生开始
3.儿童自由的真正内涵
4.儿童的工作本能
5.独立成长是儿童的本能需求
6.心理敏感期对儿童成长的意义
7.生命的奇迹——有吸收力的心灵
8.环境对儿童成长的影响
9.儿童的正常化及其重要意义
10.儿童是爱的源泉
第二章 新生儿的降生
生命之初,婴儿就存在一种特殊的心理规律,即“心灵胚胎”。通过心灵胚胎,婴儿适应着环境,也使环境成为自己的一部分。这是一个奇迹般的过程。从这时开始,儿童开始了创造人的旅程。然而,新生命又是孤弱的,他们很可能会出现出生恐惧和回归症状。那么,如何照料新生儿,使他们顺利适应母体外的环境?这就是成人必须慎重对待的问题。
1.新生命是一种本能
2.造物的奇迹
3.生命之初
4.与生俱来的学习天赋
5.呵护婴儿的“心灵胚胎”
6.生命成长的不同阶段
7.出生恐惧和婴儿的回归症状
8.儿童是成人之父
第三章 儿童的敏感期
第四章 感官教育
第五章 天才IQ养成计划
第六章 儿童情商教育启蒙
第七章 日常生活教育
第八章 自然文化教育
第九章 运动教育
第十章 儿童的心理健康
第十一章 蒙氏教师守则
新生儿从出生到成长为一个会说话、会走路、会思考,有出生地完整的社会规范与文化形态特征的人,这种造物的奇迹是如何发生的?
儿童的生命存在哪些不为人知的秘密?
儿童教育的现状存在哪些鲜为人知的偏见和认知上的障碍?
如何才能更好地挖掘儿童的天赋才能,让他在未来更加优秀?
如何才能更好地培养儿童的专注力、意志力、想象力、创造力、独立性、纪律性和社会性,让他成长为一个心理健康,内心强大的现代人?
蒙台梭利从生命之初、儿童敏感期、儿童智力培养、儿童情商启蒙、感觉教育、自主教育等方面,为教育开启了一扇普及精英计划的大门。在这个世界重建的计划里,儿童才是当之无愧的主导。不论是教育者,还是儿童的父母,以及社会,都必须认清这一点。