兰本达的“探究——研讨”教学法及其在中国

书籍简介:

本书是为了纪念兰本达教授，为了她创立的“探究——研讨”教学法，更为了我们基础教育的教学改革。兰本达教授是美国哈佛大学研究生院教授，早年从事教育工作。20世纪40年代创立“探究——研讨”教学法，并努力把它推广到一般的美国学校系统中去。本书分为三部分：第一部分是兰本达关于“探究——研讨”教学法的论述；第二部分是我国小学自然教学改革的基本理论和实践。第三部分是有关兰本达教授生平和悼念她的文章。

书籍规格:

书籍信息归属:

兰本达的“探究——研讨”教学法及其在中国是崇文书局于2015.9出版的中图分类号为 G424.1 的主题关于 教学法－研究 的书籍。