提高课堂教学效率的三大方略

书籍简介:

本书着重从每位教师的课堂教学实际入手，改革校本教研形式，提出并实施了以课前“说教材”； 课中“教改大课堂”五环节和谐教学模式实验；课后写“课例分析”为主的提高课堂教学效率的三大方略。

书籍规格:

书籍信息归属:

提高课堂教学效率的三大方略是天津教育出版社于2012.6出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中小学 的书籍。