书籍简介:

本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现状，研制了义务教育阶段中小学27个学科的教学指导意见、学科能力标准及教学指南。该研究成果为促进一线教师深入理解课程标准，有效实施课堂教学，促进学生全面发展，提高义务教育质量提供方向引领与有力支撑。每册书的主要内容包含三个部分：第一部分，对该学科的教学指导意见。从学科本质出发，总体提出教学的基本原则和要求，指导教师教学行为的改进。第二部分，学科能力标准和教学指南。基于课程标准的研究，从促进学生学科能力发展的角度出发，研制学科能力标准，并围绕标准提出具体教学建议，为规范教师教学行为，推动评价改革，优化教学过程，提高教学质量提供参考和依据。第三部分，教学案例分析。通过真实经典的教学案例，进一步加深教师对教学指南意见及教学建议的理解与应用。

书籍目录:

第一部分学科教学指导意见

第二部分学科能力标准与教学指南

第三部分教学案例及评析

主题一基于语言技能的案例及分析

Jobs教学案例及评析

It's Too Expensive，教学案例及评析

Review教学案例及评析

What Do You Do on Weekends？教学案例及评析

Stella教学案例及评析

Crow's Clothes教学案例及评析

Thomas Edison教学案例及评析

Dinner Time！教学案例及评析

A Letter to My Pen Pal教学案例及评析

主题二基于语言知识的案例及分析

I Have a Bike教学案例及评析

What Do You Do？教学案例及评析

Whose CDs？教学案例及评析

Fruit教学案例及评析

What'S Your Hobby？教学案例及评析

It's Too Expensive！教学案例及评析

Amazing Animals教学案例及评析

I Am Taller Than Mocky教学案例及评析

主题三基于情感态度的案例与分析

Can You Do Me a Favor？教学案例及评析

Mocky's Birthday教学案例及评析

Have You Got Any Stamps From China？教学案例及评析

主题四基于学习策略的案例及分析

Our Town教学案例及评析

Why Do We Need Forests？教学案例及评析

主题五基于文化意识的案例及分析

May I Take Your Order？教学案例及评析

It's Very Long教学案例及评析

参考文献

后记

内容摘要:

《学科能力标准与教学指南：小学英语》主要包括三个部分：
　　第一部分，学科教学指导意见。在整理十余年课程实施及教学实践经验和问题的基础上，从课程改革推进和英语教育发展的要求提出加强和改进的建议。具体内容包括：（1）梳理学科课程改革取得的成效与经验；（2）发现学科教学中存在的主要问题；（3）提出进一步推进学科教学改革的建议。
　　第二部分，学科能力标准与教学指南。依据学科课程标准，结合北京市发展现状和趋势，从促进学生学科能力发展的角度，提出教师应该具备的基本知识和基本教学建议。具体内容包括：（1）小学英语学科能力的整体描述；（2）小学英语学科能力标准及教学建议。
　　第三部分，教学案例及评析。依据以上两部分，尤其是学科能力标准与教学指南，按英语课程标准（2011年版）中的“语言技能”“语言知识”“情感态度”“学习策略”“文化意识”五个领域选择典型、适宜的教学案例，重在分析每个案例中教学目标的落实、相关能力的培养、教学过程中促进学生能力发展的具体活动和教学方法。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	学科能力标准与教学指南站内查询相似图书
	9787303183630 如需购买下载《学科能力标准与教学指南》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	25.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

学科能力标准与教学指南是北京师范大学出版社于2014.12出版的中图分类号为 G623 的主题关于英语课－小学－教学参考资料的书籍。