实用高等医学教育管理学

前言第1章绪论001

1.1高等医学教育管理的内涵及影响因素001

1.2高等医学教育管理学的定义、研究范畴及学习意义003

1.3高等医学教育管理学的发展简史及展望005

第2章高等医学教育管理体制008

2.1高等教育管理体制008

2.2中国高等医学教育宏观管理体制及其历史变迁010

2.3中国高等医学院校内部管理体制016

第3章高等医学院校人才培养方案管理019

3.1人才培养方案019

3.2人才培养方案制订的原则022

3.3人才培养方案的要素及要点把握024

3.4人才培养方案的执行与反馈调控026

第4章高等医学院校教学运行管理028

4.1教学运行管理的内涵、任务及特点028

4.2教学过程管理029

4.3教学运行流程再造037

第5章高等医学教育质量保障041

5.1高等医学院校教学质量保障体系041

5.2院校教学评价050

5.3专业评估与认证060

第6章高等医学院校教师专业发展与评价069

6.1教师职业的专业性069

6.2教师聘任与遴选政策071

6.3教师的在职培训075

6.4教师培训中的微格教学079

6.5教师评价082

6.6教师专业伦理084

第7章高等医学院校课程管理090

7.1课程与课程管理090

7.2课程标准096

7.3教材建设与管理098

7.4课程教学设计100

7.5教案撰写与评价104

7.6课程评价107

第8章高等医学教育教学模式111

8.1教学模式111

8.2高等医学教育教学模式的演进113

8.3几种常见高等医学教育教学模式115

第9章教育技术与应用122

9.1教育技术122

9.2现代教育技术及其应用125

9.3微课、翻转课堂与慕课134

第10章高等医学院校临床实践教学管理144

10.1临床见习管理144

10.2毕业实习管理147

10.3PBL151

10.4临床技能模拟训练155

10.5OSCE159

10.6SP163

10.7临床教学基地建设与管理167

第11章毕业后医学教育管理173

11.1毕业后医学教育的概念、任务与范畴173

11.2住院医师规范化培训174

11.3全科医师规范化培训179

11.4专科医师规范化培训184

第12章继续医学教育管理191

12.1继续医学教育191

12.2中国继续医学教育的发展历程193

12.3中国继续医学教育制度195

12.4远程继续医学教育201

第13章医学教育研究及管理206

13.1医学教育研究概述及历史206

13.2医学教育研究的类型207

13.3医学教育研究的基本环节209

13.4医学教育研究的主要方法214

13.5医学教育研究课题标书撰写223

13.6教育研究论文撰写224

13.7医学教育研究成果评价226

13.8医学教育研究管理227

主要参考文献234

《实用高等医学教育管理学》系统阐述了高等医学教育管理领域的理论与实践问题，以实用、管用、好用为鲜明特色，内容涵盖了高等医学教育管理的两个层次： 高等医学教育行政管理和高等医学院校管理；三个阶段： 高等医学院校教育管理、毕业后医学教育管理和继续医学教育管理。《实用高等医学教育管理学》全面介绍了高等医学教育管理中的思想观念、规律原理，体制机制、方法路径，质量保障、技术支撑，发展变迁、改革趋势等问题，既力求对接国际医学教育变革的趋势，又紧密结合了当下中国医学教育改革发展的实情，体现了理论研究、实践操作与案例解析的有机结合，宏观规划、中观管理与微观应用的有机结合。